考试中常见的考试题型有 加强,削弱,假设,评估以及黑脸题。 前四种基本题型的解题本质是削弱。
举一个以前看到过的例题:
马云的数学很差,他也不高。我也数学不好,也不高。 但是,马云可以成为一个成功的商人,也说明我也会成为一个成功的商人。
分析这个例题, 可以得出
前提:我跟马云有很多相似点
结论:我会跟马云一样。
这是一个典型的类比型题目。 根据问题的不同,我们可以设想一下可能会有的答案:
-加强: 张三跟马云一样矮也数学不好,或者张三数学不好而且还矮, 但是张三也跟马云一样成功。 ( 通过其他类似事件来证明这个我的逻辑是没错的)
-削弱:马云有一个好爸爸 ( 通过引出其他不同的事情来削弱我的逻辑)
-评论: 是否人又矮又不爱学数学的人都更容易成功 (通过回答是否来加强或者削弱)
-假设:马云没有一个好爸爸 (通过取掉一个外部因素来增强我的逻辑)
但是如果仔细研究一下上面的四个问法, 其实我们都可以看出这四个问题的本宗就是削弱。 我想这也是毕老师在讲反向蕴含想表达的。