回复的答案欢迎修正，我回复完全是检验自己的学习成果，是我理解老师的意思之后作出的解释。谢谢大噶理解～

第十题中A 和D 逗号+过去分词是不是应该是伴随状语？

第6题E选项解释很牵强，实际是核心词有问题

、第6题with在这里为什么对了

第12题：
and so, 这里的so 是副词不是连词么？

influenced 和inspired 之间没有连词 这不是两个verb吗？语法上有问题啊

哪能看出不是立体几何？

（1）∠ABC=180-3X; ∠ ABC=180-2X; ∠ ABD=X; DAB和BDC均为等腰三角形。
（2）X=36 不能 只有度数，没有长度，无法推，不充分

b错在？我觉得c错在with不能表示因果。

e是support是不是因为他表明的事实是大多数病人吃药只吃三天，这个就是新药的疗程，所以新药能达到治疗效果、复发率低

陷阱陷阱

MUST also be, NOT, COULD also be

e选项中的what可以去掉吗？可以改成that吗？（感觉不可以改成that，因为改成that就是引导状语从句）

1. 正负数一致了，因为没有说是整数，如果是分数，乘得越多越小
2. 不知道正负数

Product of 1 - 20 inclusive. 1-20的乘积，20!；
2（k) is a factor of, 就是20!因子，是多少个2
把双数挑出来，看2有多少个。

a没懂这个逻辑

不知道not...so much的用法，主要根据后面三个平行判断出来A正确，也就是a reaction to.... ,anxiety about....,or stress before....明显都是noun+preposition的格式，只有AE比较平行，然后E中not ...but ...应该也是两个名词平行才对，但是后面是symptiomatic of,又不平行，所以排除E，留下A

E: 最后一句说 raise "within" the mantle, 不是 to the upper part of the mantel
A: dispute the doubts
C: 对的， 最后一句 strong enough to push Africa raise

"Success rate"

a & e?选d的核心是不是在formation，因为是形成的过程是漂浮的猜形成了那些很大的变动。