错选a，根据句意a complex修饰的是center，所以主语依然是programs，需要复数
d前后不match
c enhance athletes' performance和preparation是两件事，少一个动词

b that没有指代，主语没有第一时间出现。
c it多余
e 第一个比较对象不明，没有突出水
错选d，which紧跟water比较对象出错
a没读懂

如果加and，b时态不对，cd it指代不明，错选e。耗时太久关注后面没化线的to 34 the number of wild birds successfully raised没读懂的句子成分，选项里只有bring一词不需要考虑搭配，只需要了解大意数量变多，然后直接夺命二选一直接蒙，没看出来因果（捂脸，觉得left带来是变少，可能是离巢独立生活增加种群数量？
！没化线的部分一定是正确的读个大意就行，没必要花太多时间去做结构分析
陈菡琳chllin
回复秦啟宸: bring to BA = bring A to B
bringing to 34 the number of wild birds ... = bring the number of wild birds ... to 34

de二选一，错选e，觉得D太罗嗦。E中little of需要修饰不可数名词

did排除cde，错选B，Employment costs是复数，但因为percent理解为proportions，没有意义，不想rate可能有歧义。

给我记好了！

CE结构match二选一，没有a,b but c结构，所以but在这作为conj句子要 完整，feigning前要有and

错误选A，理解为Phyllis Wheatley作为主语，‘s是is缩写，本着and平行选了doing！GMAT中不会有这种缩写。而且这个逻辑后半个句子不完整。

前句核心是 trade imbalances，只有A用the United States trade deficit 做主语

错误选A，从句需要紧跟修饰内容，the Aramaic script 放在后面。
语义是Aramaic script is derived from N and S，选项中没有被动语态，考虑倒装，单复数

精确性准确性
错误选C，erither应该紧跟两个两个状态，而不是放动词前面，需要改成either using A or using B
preference for

these fuel production trends仅包括oil production 和natural gas production
fuel usage仅包括natural gas usage
而结论是sources for fuel，所有sources
范围扩大了

错误选C，认为主语 没有第一时间出现，但their descendants,没化线，其实是否加in都是时间状语。A更简洁。

比较中as many as中的as，more than的than，一定要有，且c更简洁

A错在哪里呢？

(2C4)/(2x2x2x2)=6/16=3/8

3[(w/t)+(w/(t-2)] = 5/4w

结论是第一句

前提：太阳能的经济效率提高
结论：太阳能经济效率和火电一样（达到阈值）——题目是正常逻辑的反说，所以要解释这种反逻辑结论，就是削弱正逻辑
推理方式：因果
削弱：反驳正逻辑

同时发生不代表有因果关系