ae没出现 bc but之后是谈另一种因素了，而不是two factors 了，如果是assumptions也只直接解释了第三种因素，而不是两个factors。

我知道E的意思变了，它意思是，去年，那些在地震中被摧毁或损坏的房屋，被重建了。
没说地震是什么时候发生的，但这个语义也是对的啊，难道一定要遵循原句，也就是A选项的语义？就一定是，在去年发生的地震中被摧毁的房屋被重建了？
还有一个问题，为什么感觉语态反了…
不应该是：Some buildings that were destroyed in the earthquake last year had been constructed.
而应该是：Some buildings that had been destroyed in the earthquake last year were constructed...
先被摧毁，再被重建，所以摧毁才应该是过去完成时啊？

找结论，不能出现前文没提过的概念

原来in 1999有个修饰的歧义：靠后修饰的是法案“1999年的法案”，靠前修饰法案的通过这个动作“1999年通过这个法案”

从句是不是比名词多表达一份动作的含义呢?

这题考的是时态 一个过去时 两个过去完成时
announce. had resulted .had fallen
因为announce必定是在resulted后面的 所以为了区分 resulted用了过去完成时 而后面也用了过去完成时 他们两之间其实也有时间前后关系。如何区分呢。 注意以上the day before就是把这两者又做了个区分

从判决的背景来看，很明显，只有在河水水平没有按照预期上升之后才会发布公告。 这就是宣布这一消息的原因。

因此，为了在这两个相关事件之间建立正确的顺序，我们使用过去完成时间来发生之前发生的事件 - 结果。

现在，间歇性阵雨在前一天下降。 由于阵雨是间歇性的，河水水位没有按要求增加。 所以这两个事件也是相关的。

但由于阵雨在河流水位没有明显上升之前下降，这个动作也用过去的完整时态动词写成。

所以现在，我们有两个以过去完成时态写的事件。 为了使这两个过去事件之间的排序清楚，使用了前一天的短语。 这句话使得所有相关事件的排序绝对清晰。

只能用be dated to或be dated at

784

A选项：announcement和其提到的事件之间有一个时间差，因为事件先发生，然后才announce,所以用过去的过去时态；
B选项：there had not been是wordy的表达；that错误的指代level,level 导致，与文章想表达的前面的整个事件resulted ...不符；
C选项：使用the use of water would continue to be restricted，而非restrictions on the use of water造成wordy;更加wordy的是not any appreciable increase；
E选项：错误同上

de 表示伴随 直接排除
a and后面是is cut要用单数
b less
c

de 表示伴随 直接排除
a and后面是is cut要用单数
b less
c

独立主格是状语

a with修饰的是相关不是因果
d their
c their
e 太奇怪了 懒得看

given reason 这个会导致一个状态的变化 只能用 to believe ade里面选
d having不能作限定修饰
e 要加个逗号 而且根据句意明显是一个条件状语从句

核心词的问题
show的是一个事实 要用show that

看了一圈 终于看到一个 像样的回复 来自马儿得得
剩下的一群乱说的同学建议你们去看看helr老师的书
ab的错误都是in 因为in是表示状语 只是相关的关系 而句子明显想表达的是因果
d baby自己限制自己发展？
e 在瞎说什么呢 懒得看了

not only和but also必须各自引导一个完整的句子
not only … but also 连接两个分句，并且 not only 位于句首时，第一个分句中的主语和谓语要部分倒装。例如：
Not only does the sun give us light but also it gives us heat.
Not only did he speak English correctly， but also he speaks it fluently.
Not only is this young man clever but also he is hardworking.

as...as前后要平行
不过我之前买的新东方GMAT语法上有一条公理，说...enough都不正确。根据OG的做题经验，没有绝对性。

方案推理！