本题的重心：增加gov. revenue而不是equitable

方案推理：P 打折 G 促进销售
A 没谈秋季
B 其他宣传手段 无关
C 以前的情况不能评估现在货未来
D 分销商自行决定怎么定价。无关
E 夏季订了很多货物像放到秋季 那么秋季需求没那么大了，打折也不能促进

解释为什么小孩子都吃的一样，需要活动消耗的小孩反而增重
C 因为吸收好

结论是官员认为的影响（即车速快了，污染设备高效所以排放的污染少了）不足以抵消环境学家认为的影响（车多了 污染多了）
A 除非路宽了，否则车多导致车速下降。 这讨论没拓宽路的情况。无关
B 因为施工一些路需要暂时关闭，情况只是暂时的
C 大部分污染是由没有污染控制设备的车引起的。说明虽然车速快了，但是那些没装设备的车还是污染多多，况且车还越来越多。
D 如果路不通，那么这些新拓宽的路没有车辆增长。和推理文段没什么关系
E 路宽了，开车时间少了，说明车速快了。没法削弱

E 前提给出通风系统一样 这个不可以削弱文段

上面的只是一个补充哈，不是这道题的split

GMAC认为在宾语从句中用if有歧义，比如 i do not know if he has finished the job，可以理解成：我不知道他是否完成了工作，还可以理解成： 如果他完成了工作，我就不知道。所以在宾语从句中表假设，尤其是GMAT考试中，用whether。

知道了压力就可以知道温度
A 告诉我们压力是知道的
B 热是怎么流动的 无关
C 无关比较
D 无关
E 无关比较

相关因果
高通胀率和高存款高投资相关----高通胀率导致高存款高投资 削弱
A 所有人的反应不一样。无关
B 有其他因素影响 正确 削弱因果关系
C 人口数量 无关
D 如果通胀率低，那么将支持这个观点 只提到了通胀率，没提到save和invest
E 没提到通胀率

like 和as 都是介词，后面只能跟名词，不能跟句子或者介词，除非as 引导了比较结构

为什么逗号后面能跟that。。。？

as引导了原因状语从句

C选项：comma+ving两种情况：1.伴随状语 必须满足动作时间点一致，这里就不满足。2.结果状语，不可能这些企业家找到一些方法，所带来的结果就是公司更大，更坚固，所以也不是结果状语。与B 相对比，应该是找到了这些方法的目的是让公司变得更加大更坚固

题目问方案的drawback，因此为方案推理，且CQ方向固定为“方案的否定性副作用”。btw，方案具体性体现在"at no charge"，即解题关键词（答案中以for free出现）。

RON："On condition that xxxx" is equivalent to a demand. (In exchange for doing something, I'm demanding that xxxx.)

Demands/requests/statements of importance take this subjunctive thing.

on condition that 虚拟语气。我经常想，这种东西我如果不知道肯定就判断不来，但是我在考试的时候大概率也考不到这个点，虽然说知道这个也没坏处，但是。。。无奈。。。

in this way 错误，remain是一种形态，即钻石，不是一种方式

which 不可以跳跃例子修饰 gadgets 比较对象是injuries
E 比较的是严重程度 ，更符合语义

C 现在分词表是与主句自然的因果关系

branch 要和type平行 independent from