784类似

appear as X中的X表示的是已经实际存在的东西，以X出现，而appear to X中的X则表示不一定实际存在的东西，看起来像X。
appear不应该用过去时。其在本质上应和未划线部分的动词indicates平行，表明两个事实，而不仅仅是过去发生的事情。

evidence的定语的部分为for centrally administered complex societies in northern regions of the Middle East，其核心词是societies。在逻辑上，能作为证据的肯定不是一种社会（肯定不能是“社会的证据”，只能是“社会提升的证据”，落脚点必须在动作上），而是这个社会做的一些事情。

growing as big as 30 feet long是现在分词短语，既可以做伴随状语，也可以做定语。由于The 32 species和whale均可以发出grow这个动作，所以growing as big as 30 feet long是由歧义的；另外，growing as big as 30 feet long至少应改为which can grow to be 30 feet long，这是因为，as big as仅表示“和...一样大”，但在逻辑上，并非每只the killer whale都会长到和30 feet一样大。应该说，the killer whale能长到30feet这么大（can grow to be）。

1.for代替of running
2.形式主语
3.不定式和doing

直接调到8分钟才有声音

having milky sap that gives mouth sores to cattle和displacing grasses and other cattle food是并列关系，但在逻辑上，两者不能并列。拥有 milky sap是这个草本植物的固有属性（无论这个草在哪里），而“代替草和其它的小牛食物”是这个草本植物入侵美国后的结果。（仔细理解bc的逻辑并列）

it是形式主语，所以rivaling的主语为to create an army of terra-cotta warriors
it took 700,000 artisans more than 36 years to create an army of terra-cotta warriors more than 2,000 years ago that would protect Qin Shi Huang

1.Researchers found the basis to be emotion.
其应该改为：
Researchers found that the basis is emotion.
这点考查了“不定式和从句的区别”。用之于本题，显然谓语动词find的控制力很弱，应该用宾语从句。
2.while pondering ethical dilemmas是伴随状语，这分词短语前添加连词形式的伴随状语非常常见，万不能判断为错。D选项中while引导的是伴随状语，本题告诉我们伴随状语其实并不一定需要用逗号隔开，其实很好理解，伴随状语就是一个简化的状语从句，既然状语从句并不一定需要用逗号隔开，伴随状语自然也不用, 伴随状语的用法在语法上是没有任何错误的，但是D选项在逻辑上却不对
3.代词they的指代对象在语法上只能是researchers，因为volunteers’已经是所有格了，变为了形容词，不能被代词指代。但是they在逻辑上应该指的是志愿者。

1.由于未划线部分已经出现了some places，所以划线部分应该写为others “另外一些地方”，而不是写为some others “某些其它的地方”。
2.代词the ones的指代对象为前面出现过的名词some places中的某些

1.同一个代词的指代对象应相同，即them 和themselves应该指代同一个。但在本选项中，them应指代benefits，而themselves应指代employees。

amount修饰不可数名词

我也觉得是e

2可以得出结论 随便代两个值进去

没看懂题。。

老师对目标的提炼有误吧。是灰烬减半 还是垃圾减半，会很影响最后的做题。

题目是at least所以2也可以

想问一下A为什么不行？如果回收出来的也拿去烧掉 肯定完不成计划啊

逻辑很好懂。但是再也不相信所谓的 “方案推理有三个评估方向，简而言之，即，答案选项一定和方案的内容相关。”这种做题方式了。。。求反驳