注意前句是skills that students can be taught to recognize and apply appropriately, 两个动作是主动发出的而不是被动！

忘记了n大于20的条件了

有人提到so...that...但这里的that的作用应该是引导修饰water的从句，不是so...that...

我记得有一道题的解析是and so不OK
说是只有在so作“也”，即adv.时，才可以用and so的表达方式
但这里and so明显是顺承因果关系，不会是也的意思，有点困惑

GMAT在OG 19官方声明中and和as well as可以替换，是完全一样的，好多人都被08笔记误导说as well as程度低一些。。。

伴随状语只能表现自然状态下的因果关系，属性并不强烈，表现逻辑上的因果关系时，最好的选择仍然是分为两个clause

看见，resulting from基本上可以排除选项了

appeal 在这里应该作“诉求”

A选项，如果用抽象名词commitment 则与后面likely冲突，已经完成的动作一定是知晓后果的，不再是可能不可能的问题。

老师，题目中的A，reducing既可以看成是伴随状语，也可以看成为定语（修饰event），我当时做题时，在A、B中纠结了很久，最后为保险起见，选择了B；但是如何正确的排除，A中的reducing肯定不可能是定语呢？

be expected to 暗含将来时

方案推理最需关注的是方案的goal
这道题的goal是 reduce maintenance time，所以，只要和 reduce maintenance time 无关的，都不要选

黑脸题真的没有特别管用的技巧，只能认认真真分析文章内容
再就是积累选项的句式和单词

旧方法(cost shifting )的弊端是threatens employees' health because many do not seek preventive screening，因而造成大量关于健康问题的罢工
新方法自然是旨在消除这种弊端，所以选E

被驳斥的老方法是：shifted health care costs to employees in the form of wage deductions or high deductibles
推荐的新方法是：intervene in the supply side of health care delivery just as they do with other key suppliers

strike 罢工

labor relations 劳工关系

看了个if true就答题了，误解提问为if assumption is true，找conclusion……

换种问法，还可以和第一段最后一句话结合，第二段第一句正好是对第一段最后一句的解释说明

would have done 过去语境下的虚拟语气，表示本可以，但没有，和过去事实相反