c. having won 的逻辑主语不是kg
a. 2个 “it was ……that ……”强调句并列
笔记,把独立主格看成是一种省略或者替代形式,努力把省略或替代的东西(主语和谓语!)补全,each style of cooking is a product of regional influcences from.. to...
A like后面不能加句子
it的指代
Telomerase is an enzyme that is produced only in cells that are actively dividing.(核糖体蛋白酶仅产在于旺盛分裂的细胞中)
it is generally absent from body tissues in adults(在成年的人体组织中通常缺少核糖体蛋白酶)
核糖体蛋白酶只存在于分裂旺盛的细胞(换句话说:就是分裂不旺盛的细胞一定没有该酶)
B选项,儿童体内,没有该酶的组织是细胞不快速分裂的组织
错误一:文中是成年人,而选项中是儿童;
错误二:文中说分裂不旺盛的细胞一定没有该酶(即:分裂不旺盛可以→没有酶);选项中说的是没有该酶的组织是细胞不快速分裂的组织(即:没有该酶→细胞分裂不快速)
错误三:文中说的是旺盛分裂(actively dividing),选项中说的是快速分裂(rapidly dividing)
补充OG解释
D:1.the pioneer journalist Nellie Bly's exploits, exploits前修饰语太多,wordy
2.are时态应用过去时,因为原文用的就是included(时态 相对错误)
E.语义把pioneer journalist和NB当作两个不同主体了,一个exploit了另一个,其实应该是同一个人
B,The exploits of Nellie Bly, a pioneer journalist
A of B, N.这种形式,N.既可以和A 也可以和B 为同位语,具体看语义
补充c,就算认为including是可以由人发出的,它也有作定语 就近修饰pioneer journalist的歧义
E,The pioneer journalist's exploits of Nellie Bly 双重所有格错
【语义错误 记者的关于NB的功绩】
3.【倒装,主谓一致】Included in the pioneer journalist Nellie Bly's exploits”不是名词性结构,不可能作为一句话的主语。
主语是“circling the globe”,倒装句,用are 主谓不一致
4.【多the】一个小点:the circling the glob 是不正确的,至少应写作:the circling of the globe
句子重心错,语义太绕
C 【人能否include东西in……(即include的动作发出者能为人)有争议】
1.OG答案认为人不能发出include的动作,动作发出者应为exploits
解释:
Including引导的现在分词短语放在句末有两种可能的成分,一种是做定语,一种做伴随状语。区分它究竟做什么成分,只需通过include的逻辑主语来决定即可:若它的逻辑主语是主语Nellie Bly,则其为伴随状语;若它的逻辑主语是表语pioneer journalist,则其为定语。但是,无论是谁,均不能主动的发出include in her exploits这个动作。
理论上应该是exploits include xxx。
2.认为人include没错,只是句子重心错,语义太绕
主句:NB是一个记者(句子重心不是intending meaning)
修饰语:这个人(主语) includes(谓语) circling(宾语)...in her exploits(宾补),语法没问题,但是语义上太绕了,直接像B一样说exploits includes circling就行了
Exploit n.功绩
A 【A’s B,A是不能有修饰语(包括同位语和定语】
如果想给A添加修饰语也不难,将其变为of型所有格即可,例如:
B of A, which does C.
划线部分即为A的修饰语(非限定性定语从句)。因此,本选项中,a pioneer journalist不能做Nellie Bly的同位语,只能做Nellie Bly’s exploits的同位语。这在逻辑上不正确。a pioneer journalist应该是Nellie Bly的同位语,因为其在描述Nellie Bly的职业。
D选项:【同A(同位语),D(定语)】
pioneer journalist是Nellie Bly的前置定语,而Nellie Bly’s exploits是-’s型的所有格
只能选1/0 读题又不仔细了
A is to B what C is to D,
A看似很平行,其实要看开头的同位语,主语应该为人
哇这道题也太别扭了
什么是GMAT
我觉得 就是搞清楚原句每个部分的作用就很好做呀 最后的many of whom 那一块的内容就是在修饰population的呀
请问C选项,和Profits有什么关系呢?
the bottom line盈亏平衡线
根据意思可以推导出effect on the bottom line是指负面的
问题的意思是哪个是这种负面影响的证据
文中结论是 不会对shorebird的population有影响 答案e很明显 削弱了这个结论 这道题主要还是照结论的问题 容易混淆 但是后面的冒号明显是解释的内容 属于P
题目的30 o ra high school应该是30 or a high school, 当时看了半天没明白