伴随状语的逻辑主语不是应该是主句的主语么,traveling的逻辑主语是geologists,这不对啊。。。求解答
同问
这个我已经想明白了,伴随是临近句子的主语,不是整个句子的主语,所以主语是地震波
谢谢同学!仔细想了想,临近句子的主语这个说法感觉并不十分准确,结合楼下同学对句子层级的分级“geologists use network to chart waves是最大的主句,这是一级;waves后面是that从句,这是第二级;traveling做伴随状语,它的主句相当于是定从里的waves recochet around its interior,是第三级”的理解,此处伴随状语修饰waves ricochet句子,因此可以理解是伴随状语具体修饰哪个成分,那个成分就成为伴随状语的主句。具体从句子拆分层级理解,第三层伴随状语修饰第二级定从的主语,也符合状语和主句的从属关系体现。
就是伴随状语在那个句子中充当的状语成分,其逻辑主语就是那个句子的主语
能否再解释下,为何此处the energy一定是指the energy produced in France? 这个逻辑是基于什么?
因为定冠词the呀~定冠词出现的时候,表示指前面出现过的这个词。
谢谢!
哈哈哈~其实,那是我啦
A选项不是题目里也说的是最早期吗
我的理解是这样的。如果就算是两个讨论的是一段时间,A还是不能选。我们不能说因为蒸汽工厂少,就应该开设许多蒸汽工厂,逻辑上没有相关因果性,排除A选项。
E当中的simple gerund "enhancing reproduction " 不能和 action noun "survival"平行;要用complex gerund 。
and 连接的两个动词 date from 和 were fashioned时态不一致的感觉啊???
date from一般情况都用现在时
同问
CD都是一个均值啊?没有办法得出乘飞机的总花费占交通总开销的大头啊?为什么D可以C不行呢?
其实这本质上是一个数学题。 发给是坐飞机和不坐飞机对半开的。但是坐飞机的人却比不坐飞机的人少,所以是以人数来取平均值的,即是D选项。而C选项是在人均上又取了一个每英里的平均数,因为英里数未知,所以是推不出来每英里选择不同交通方式的人的花费的多少的。我最开始也选了C, 后来琢么了一下,应该是D才对。
楼上说的挺好。
谢谢解释!我明白啦!
文段说总体不坐飞机的人花费少+总体不坐飞机的人多,所以不坐飞机的人均花费一定是低的!
❀۹(*´ᗜ`*) 给你花花!
我明白啦!
❀۹(*´ᗜ`*) 也给老师花花!
这题看不懂解题思路
B说的是other industry!
primary purpose就是暗指第一句?
will后面动词用原型
老师,California是个地名也能用has seen吗。。?
A选项中的IT不可以指代 The Washington Post 吧
这是强调句哈~
后一个it不是指代不明确吗?
D选项取非之后不是可以理解成对原文推理的削弱吗?
如果售卖机不建立,学生们会从家带饮料来,所以即使不设置售卖机,也不能给学生健康带来好处。
选项D的解释已经写明了。学生从家带饮料来,依然不影响我们不放售卖机会更好。因为,至少可以增加一些学生们喝到饮料的成本。
我的理解是:
P: if our students start drinking more soft drinks, they will be less healthy.
C: Allowing soft drink machines would not be in students' interest.
预判:这里有一个gap,放machine和drinking more soft drink不是等价的。
这里问assumption, 应该是问架桥。
A选项符合。
D选项很迷惑人。这里取反:如果没有machine, 学生会自带soft drink. 注意要削弱结论的话,要证明自带soft Drink会导致drinking more soft drink. 但自带soft drink就一定会导致drinking more吗?不一定吧,所以削弱不了,D错。
恩,D选项不能加强原文推理
谢谢解释!
前提推出结论的时候有一个gap就是安放自动售卖机会导致学生喝更多的饮料,有一个增加量。
D选项取非之后只是说会自带饮料,相当于是说有一个初始量,并没有说增加量。
老师请问把D选项取反 “不安装售卖机,学生会从家带饮料到学校” 意思就是如果安装了售卖机学生就会喝更多的饮料,实际上加强了结论,所以不能选,是这个意思吗?
第一句相对客观,可以用evidence, fact, finding
第二句相对主观,可以用claim, conclusion, position
我也觉得是c.
D 选项改为 rates......are......会不会好一些?因为两个事物才可能是the same,一个事物和谁same去?
GMAT里面不是which引导的定语从句通常都只会修饰紧邻的那个名词么.... 还是这个rule不存在?
没看懂题目。。。。