A选项：主谓不一致，主语discussion是单数，所以其谓语动词也应为单数，即，has；
其次，本选项可以看作一个倒装句，还原为正常语序则有：
Discussion of greenhouse effects have usually had the possibility as a focus.
按照字面理解，这句话的意思是，讨论拥有一个可能性来作为关注。显然地，这是不正确的。正确的意思是，讨论关注了一种可能性。
再次，possibility定语部分（of型所有格）的核心词为Earth（Earth身后的现在分词短语growing warmer是它的定语），但在逻辑上，我们关注的应该是地球变暖这个事件的可能性，而不是地球本身的可能性。
and前后不平行。
C选项：Correct. 本选项在语法和逻辑上均是正确的。很多同学可能不明白这里由并列连词and连接的两者平行的现象。实际上，这是一个省略和倒装的现象，还原后则有：
Discussion of greenhouse effects has usually focused on whether Earth would grow warmer and Discussion of greenhouse effects has usually focused on what extent Earth would grow to.
划线部分均为省略内容。介词to倒装在了what extent身前。
e比较对象不正确。it is likely that中的it是形式主语，指代that后面的一整句话，那么整句话的意思就是：“retirees give children aid这件事" is four times as likely as “retirees” are likely to do sth
A选项：because之后跟着一个there be句型，其核心成分为“there is a lack”，即“这里有一个缺少”。但直接导致“估计速度是个难题的”应该是“没有标尺”这件事，而不仅仅是“这里有个缺少”。！！！to estimate没问题！
E选项：主句中，it作形式主语，指代“预估速度”这件事。原因状语从句中，是一个倒装，还原一下为“all distances can be measured by no single yardstick.” 其字面意思为“所有的距离可以被 没有任何一个标尺 测量 ”。那么整句话的核心意思为“因为被测量，所以是难题”。但合理的应该是“因为没标尺，所以是难题”。
在英语语法中，as既可以作为连词，也可以作为介词。当as做介词时，它只有一个意思，即，作为。例如：
As a teacher, James taught students history. （作为一个老师，詹姆斯教学生们历史。）
当as做连词时，它有很多意思：像、因为、当等。但是，做连词时，as不能表示“作为”。
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