这题得注意求的什么

瞎了没看到positive

眼睛很好，可惜做题的时候瞎了。。

脑子很好，可惜做题的时候没有了。。

a其实是中间缺的那个gap

直接在草稿中上把每一层画出来……

稍等，不是可以算出来吗？
w/25+e/25=5/25
w/25 * e/25 = 0
求的w-e=5 = w+e
然后结果不还是0.2吗

（2）一看就是不对。所以只算（1），结果1也不对。

17.6秒才是符合题意的答案 那么16和18秒都是不对的 都有另一种可能性，不要想当然的把值只取整数

为什么非要把简单的问题学术化，不能做通俗的解释吗？总感觉有点故弄玄虚，这门考试本意是为了检验一个人是否具备管理素质，而管理是要落到实处的，专业性搞这么强还怎么进行更广泛的推行，怎么指导那些大多数的专业素质低一些的人对自己所从事的工作的理解呢？

钉子导致了坍塌，所以结论中不是有钉子就是有坍塌的原因，只有B在、是坍塌的一个原因

注意可数与不可数； as many意思为同样数量的

The opposite situation, when surface temperatures are well below normal-La Nina-is far less common.

It的指代问题

没有likely as这种用法，排除ABC；be likely to用法正确，选E。

SVO,doing

在9分钟左右的PPT介绍定语从句缺成分这里，我认为这里的表述——“从句缺宾语”“从句缺xx”——不是很恰当，因为这里的从句并没有缺少成分，建议老师换种说法——先行词在从句充当宾语——下同

CE 区分：逗号+doing做伴随状语是对的，但是including是例外，可以修饰定语
主谓一致，看have， 排除AB
从句中的include修饰tools应该是单数，排除CD

AD 区分：acoustical 听觉的，olfactory 嗅觉的
By the use of 是不对的，因为只看主干就成了“通过使用”并没有说清楚使用什么
C: 考虑平行结构，call XXX by attract XX， 句意错误
D: 正确，call和attract 平行
E: using 状语修饰Call， 但是attracting不是做状语修饰call的

选的D，但是since后面是个整句子，D缺少v