D bring的主语不清楚(高压地区还是风)
C:平均费用=总费用/路程,但文中没给出路程
D:列等式:因为飞机总费用占一半,所以飞机总费用=其他交通工具总费用
而总费用=平均费用*人数,有题可知,其他交通工具总人数>飞机总人数
所以:飞机平均费用>其他交通工具平均费用
很赞!
牛!
原因:情感不是简单的无理性的欲望。情感是一个人对事件、人、见证的行为的好或坏的评估得出的产物。
结果:一个智慧的人不能够达到complete emotionlessness
这里有两个可能的assumption,
1 情感如果是简单无理性的欲望就可以让一个智慧的人达到complete emotionlessness;
2 一个智慧的人,就肯定会对事件、人、见证的行为的好或坏进行评估,从而产生出emotion。 对应A选项:智慧的人无可避免地会评估他们观察到的事物。-取非:智慧的人不会评估他们观察到的事物(none of the things they observe.)既然不会去评估,那就不会involve到emotions,那emotionlessness就是可以达成的,造成削弱~
真是没注意到这句关键:limiting farmers to a certain flat percentage of the grain acreage they cultivated PREVIOUSLY.
B选项直接到像是在重复premise一样
然后unnecessary明显比not necessary好得样子。。。
三组平行修饰opinion……差中选优就是A。。。我比较好奇第三个平行前为什么不需要连词
我也好奇这个问题。。。没看到连词所以没选A
因为。。。不是clause?都是ed修饰词,所以不需要句子
prevention是impersonal的,不涉及动作方,gerund有主语Involve过程的意思
佛了这也配叫老师 c是错在代词上那你tm的讲讲A的代词对在哪里????服了 牛鬼蛇神都能教SC
感谢指正,非常抱歉没能给您良好的解析。
C项的问题应该是:by which是定语从句,将先行词补入从句中,变为:it is produced by processes和it is understood by processes。很明显,不能说“过程在理解语言”,只能说,过程让语言变得可理解。
注意c,e
个人理解,这道题一定要读懂语义。
D选项里的structure说代表一个城市对公众领域(王国)的承诺(相对于私人领域),但是前半句community centers和 purely religious edifices的关系是as much as【as much as表示其连接的两者在程度上是相同的(程度的比较)】,这里有暗示两者其实是完全截然相反的,有对立。
那么其他选项用了they were 就不是特别贴切了,一是有代词的ambiguity,二是直接把二者都包进去了,体现不出对立。
所以在此题中,structure that一句做同位语直接修饰purely religious edifices是make sense的
句中的as opposed to 也有进一步体现community centers和 purely religious edifices有对立关系。
XXX
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Trying to recover uranium out of seawater主语过长,应该用形式主语it代替更好。然后可能是根据答案强推的。。。but后面强调的是“at present”这个时间,前面最好有个差不多意思的词跟它并列
补充一点:visible equipment和unobtrusive equipment是平行,from RON:选择带平行的选项的时候,画线句是什么形式,要看非画线句中平行的形式(平行的后半句)
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B 选项主语是“Television programs”,后面的is主谓一致错误。C选项:Developing TV programs is thriving意思错了,而且As引导的状语从句缺少主语
【关键:调查对象不同】
30%的订单是35岁以下订阅者下的(订阅者中的百分之30);大部分订单是35岁以下的人下的(所有购买者中的大部分人)。
画图的话是一种包含关系,在小圈外大圈内是非订阅者
因此,有很多下单的是非订阅者。
sian 9个月前
第二段中间有个However, 可知是观点的对比。从BE里面选,(当时脑子一抽看到P2开头写traditional以为就是新旧观点对比,看到B的关键字contrast, traditional就选了B)。事实上P1最后一句scientists' reconstructions of the animals' anatomy have had important implications for hypotheses concerning the development of the vertebrate skeleton. 【 hypotheses】就是P2提到的两种观点。全文的逻辑就是p1 的 discovery,p2两种观点,p1的discovery支持了观点2。 从来没有说是新旧对比!而是横向对比!
B错在后半句,不是【derived from 】1981,而是1981年的discovery证明了观点2,注意contrast是干扰词
赞!顶一个
顶你的解释,棒!
问的是如何可以double,D,植株数量almost double,*每株产量有所下降,结果还是会不够double。D用到数学角度。