Biologists with a predilection for theory have tried—and largely failed—to define what it is that makes something a living thing. Organisms take in energy-providing materials and excrete waste products, but so do automobiles. Living things replicate and take part in evolution, but so do some computer programs. We must be open to the possibility that there are living things on other planets. Therefore, we will not be successful in defining what it is that makes something a living thing merely by examining living things on Earth—the only ones we know. Trying to do so is analogous to trying to specify __________.
Which of the following most logically completes the passage?
the laws of physics by using pure mathematics
what a fish is by listing its chemical components
what an animal is by examining a plant
what a machine is by examining a sketch of it
what a mammal is by examining a zebra
情景:生物学家一直没整明白如何定义“活物”。有机体吸收养分排出废物,汽车也如此;活体复制并进化,电脑程序也如此。我们必须考虑其他星球上也有活物的可能性。因此,我们无法通过只着眼于地球来成功定义什么是“living thing”。做这样的类比相当于_______。
推理:这类题目我们只需搞清楚文段在说什么,然后顺着他的思路往下想即可。文段其实就是在说,目前找不到一个“living thing”独一无二的特点,因为我们不能只着眼于地球而不考虑其他星球的活物,即,不能以点概面、以偏概全。
选项分析:
A选项:通过纯数学理论明确物理定律。
B选项:通过列出其化学成分明确什么是鱼。
C选项:通过研究植物明确什么是动物。
D选项:通过研究略图明确什么是机器。
E选项:通过研究斑马明确什么是哺乳动物。
要做对这道题一定要明白 题干中整个的推理逻辑是什么,之后我们才可以接着看选项, 不然很容易被选项所干扰,觉得哪个都说的有道理; 首先 通过阅读题干, 得到的信息是 我们无法给出什么是 ’生命‘一个准确的定义, 因为 我们所了解的生命仅限于我们,我们并不清楚别的潜在生命体。 整个的逻辑链就是【 因为我们仅仅知道 整个生命个体中的一部分, 所以我们不可以通过这一部分推测整体】; 所以带着这样的结论【仅仅知道个体----> 无法推出整体】去找以下的选项,A:的推理模式是,通过一个错误or不相关的方法无法得到一个正确的结果; B: 通过个体的部分推测整体, 有一点正确选项的感觉,先放着; C: 错误同A ;D: 通过框架描述整体,注意, 这里推理模式是 通过一些 草图推测整体,但不是 个体和整体的推理的判断; E: 个体和整体的区别,个体是斑马,整体是哺乳动物。 最后B,E 比较, 相对来说 论起【个体和整体】, 和【个体的一部分---> 推测整体】; E 更好。
做题时没去细读最后一句
trying to do so 指的是前一句说到的的用一个已知的生物去定义活物
analogous相似的行为
所以相似的拿一个生物去定义活物的行为就是E选项
通过观察地球活物来定义活物 和 通过观察斑马来定义哺乳动物。 都是只看到了局部而忽视了整体。
只看最后一个句子就好了,裂开。。。
不太懂。类比的里面汽车按道理不是有机体,电脑不是活体,但是答案里的斑马是哺乳动物啊
这个是类比是一个完整的个体(文中说的是以生命这个单位个体)和一群完整个体之间的比较。而不是所谓的部分和整体之间的类比。
原文说不能根据生物的部分定义总体,那么为什么不选b呢?
化学成分比如苯环,比鱼更好
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在C和e之间犹豫了
???
sketch,素描,概略图
zebra,斑马
斑马是哺乳动物
为什么