(2) p+400-C=440
g=p-c=440-400
that后面如果要接两个句子,用and/but等连接,要说and/but+that,不然and/but连接的句子与主句平行,不再是that的内容
if通常用一般现在时,表示假定某物已处于发生状态,then句再根据句子所处时间用相应时态
如果是用虚拟语气来表示if句不可能发生,if 现在=if向现在前推一个时态+then的将来时向前推一个时态:if did/were to,then would;if过去=if向过去前推一个时态/向现在前推两个时态+then的将来时向前推两个时态:if had done,then would have;if将来=if should+then的将来时前推一个时态=if should,then would
判断用伴随状语还是定语从句:
(1)伴随状语一看主句主语是否能做伴随状语的主语,浸泡骨头、洗掉有机物,用矿物质取代它们,错误;二看主句谓语动词与伴随状语是否有逻辑关系。
(2)定语从句看主句宾语能否能成为宾语从句谓语动词的发生主体,水的运动浸泡骨头、洗掉有机物,用矿物质取代它们,ok
E,反对条形码这个东西,应该是反对条形码在超市等地方被使用。逻辑是:他们不会去发对条形码这个东西,如果不在超市等影响到他们的地方被使用,你条形码爱咋咋滴。
主句主语的判断:
(1)研究团队是被政党管理的,那应该是政府使用研究团队,而不是公众使用研究团队
(2)using studying groups作伴随状语,除了共用主句主语外,还有修饰主句谓语动词的作用,A的谓语动词是被通知,公众通过使用研究团队来被通知(公众雇佣这些研究团队来接收通知,然后团队再告知公众?),interesting……;B的谓语动词是通知,通过使用研究团队来通知,ok
equally副词,表示相等地,用在这里应该是:
Traffic safety officials predict that drivers will be equally likely to exceed the proposed speed limit and the current one.
sb equally do A and B.
have admiration for sb,对某人的敬仰;have admiration of sb,会让人误解为拥有某人的敬佩
also副词,and后面可以接also,but后面也可以接also,表示但也,但
as作介词表示作为和是,相似性是移动,错误,是移动可以解释相似性。
为什么不是因果推理
我觉得理解成因果推理也可以。以前helr说过方案推理是没有前提的,也就是不会有信息去评估方案的有效性,但是这题明显是有信息支持方案的。用因果推理就是证明因果之间有联系,C的话也可以理解成由因可以推出果。
其实我觉得老师的几种分类有时候界定很模糊~~我看以前写的prep的笔记和现在gmatla上的很多分类都对不上,几种方法的CQ方向换个角度理解也能解释得通~所以我感觉不用太纠结题型分类~能做对题就好
这个分类确实很微妙,较早版本的PREP08把这题分为因果推理
看成方案推理的话,逻辑为
方案:提高最低的工资
结果:员工获益等
副作用 失业率
本题主要从方案推理的第三点来入手
1和2本质上是相同的条件,确定1OK立刻可以选d了
看到绝对值就画图,其实就是比较两点间距离的大小。不用太纠结每个数具体的值
画一个表格最清楚。分为red + non-red; wool + non-wool; 这样真的不会出错了
The debate arose because quantum theory addresses the peculiar properties of minute objects such as photons and electrons.
However, scientists have failed to devise an experiment to demonstrate both behaviors simultaneously.
Physicist Werner Heisenberg's "uncertainty principle," by contrast, postulated that we cannot precisely determine two complementary properties, such as position and momentum, of a quantum object simultaneously
所以如果同时精准得 测量position and momentum of quantum objects,那么uncertainty principle就被推翻了
A错在哪里啦?
推理过程没想说claim错,而是说claim的证据不足
A: the second is evidence that has been cited by others in support of that claim. THAT CLAIM 指的是A前半句中的claim即 money has been wasted. 说反了,不是support是object。
E为啥错了呢大家
E和D的区别在于第二黑:
D: 第二黑是支持提供"反对(contention)"理由的证据,所以是反对一黑
E: 第二黑支持第一黑(The first is a "position"...; the second is evidence to support "that position")
医生觉得时间短,病人觉得时间长了,为什么?
因为开处方前,医生with 病人,要想的更多。
找动物管理员和养宠物人的区别 而这个区别需要证明动物管理员接触动物时间更短/程度更低!!
second only to 仅次于,固定短语,这题是不是就是考了那些非英语国家的人的啊……一声叹息,预计国外的native是秒选的
同意!其实和only的修饰作用没啥关系
同意你的同意 哈哈哈
我个人觉得,native speaker之所以能秒选,除了语言熟悉度的关系外,还有一个原因是GMAT所考察的逻辑对于native speaker而言,已经是沉淀在他们的校园学习、日常语言使用的规则了,他们已经把这种逻辑内化在了自己的思维方式里。所以你让他们讲语法,他们不一定能讲出来,但他们知道这就应该是这样的。即便GMAT换一种他们不熟悉的语言来考他们,只要逻辑和英语是一样的或者说和GMAT考察的是一样的,他们一样能答题答得很溜。
从这个角度看的话,对于非native speaker的我们来说,只要能把GMAT考察的逻辑熟悉起来,最好能内化,再加上基本的句子阅读能力,我们也能做GMAT SC做得很溜。我想这也是毕老师一直强调语意重于语法(其实语意就是语言的逻辑)的重要原因。
不过学习GMAT虽然让我再次意识到东西方逻辑的不同(西方逻辑更为细致、严谨,重视一步一步的推理过程,不能跳跃,东方逻辑则更为写意,重视中心思想,至于中心思想怎么得来的、是否经得起质疑则不是那么关心)以外,我也感觉到其实现代汉语的用法很多和英语还是很相似的,可能要感谢胡适等大家发起的白话文运动吧,才让我们今天在准备G的时候不至于那么地吃亏。试想如果我们日常用的是古文,来理解、辨别这些GMAT句子的语意,更是要死人了。
所以少年,希望还是有的,加油!