又秒选A，竟然把人看成了狗…… “他好像条狗啊！”
E的狗还挺聪明

按照老师说法还原句子的话时间就不够了，不如累积知识点记忆 as 在这里可以理解为 "是"

A be explained as B 表示A是B，两者对等
A be explained by B 表示A的原因是B，两者有因果关系

Gmat club上的例句：
Here are some genuine examples of ‘explained as’ and ‘explained by’

- The Tajmahal is explained as a monument of love and caring of a husband for his wife.
- A Himalayan blunder can be explained as a blunder as great or tall as the Himalayas.
- GMAT can be explained as a test of endurance and application

Examples for ‘explained by’
- The cascading downfalls in the history of stock markets can be only explained by the investors’ bandwagon psychology

48*9+2+6（这里不是26！！！）

SR mailed to 3 British mathematicians. ____.
(A) only one, G.H.Hardy, recognized the brilliance of these theorems, but
(C) these theorems were brilliant, but only one, G.H.Hardy recognized;
因为only指修饰身后的一个名词，所以关键在于one在不同选项里指谁，按照就近修饰，A的one指的是数学家（三个数学家只有一个人认可SR），C的one指的是公式（GH Hardy只认可一个公式），A的语意更合理

老师，请问11题和 13题都有as，11题做状语了，而13是宾补，怎么区分状语还是宾补？

回复的答案欢迎修正，我回复完全是检验自己的学习成果，是我理解老师的意思之后作出的解释。谢谢大噶理解～

第十题中A 和D 逗号+过去分词是不是应该是伴随状语？

第6题E选项解释很牵强，实际是核心词有问题

、第6题with在这里为什么对了

第12题：
and so, 这里的so 是副词不是连词么？

influenced 和inspired 之间没有连词 这不是两个verb吗？语法上有问题啊

哪能看出不是立体几何？

（1）∠ABC=180-3X; ∠ ABC=180-2X; ∠ ABD=X; DAB和BDC均为等腰三角形。
（2）X=36 不能 只有度数，没有长度，无法推，不充分

b错在？我觉得c错在with不能表示因果。

e是support是不是因为他表明的事实是大多数病人吃药只吃三天，这个就是新药的疗程，所以新药能达到治疗效果、复发率低

陷阱陷阱

MUST also be, NOT, COULD also be

e选项中的what可以去掉吗？可以改成that吗？（感觉不可以改成that，因为改成that就是引导状语从句）

1. 正负数一致了，因为没有说是整数，如果是分数，乘得越多越小
2. 不知道正负数

Product of 1 - 20 inclusive. 1-20的乘积，20!；
2（k) is a factor of, 就是20!因子，是多少个2
把双数挑出来，看2有多少个。