Asthma, is much less common ailment than hay fever
忽略了这个前提

注意到了skills前面带不带people或they的问题，还是没做出来。当时的理解是，如果不限定是他们的skills，那就会出现一种情况：如果他们没有足够的睡眠，那么其他人的skills不能加入他们的记忆存储，逻辑不通。
重新理一遍：
AB错在状语主语不对，
C It/they是同物指代，that/those是异物指代，”如果人们没有足够的睡眠，那么这些人的技能和信息不能被存储进大脑。“VS”如果人们没有足够的睡眠，技能和信息不能被存储进大脑。“还是很绕。。。，如果非要从没有被存储就不能被称之为他们的技能和信息来理解，那我觉得没有被存储，也不能被称之为skill，只有已经学会了的才能叫skill。

主句是rats form colonies，
C，each colony consisting是独立主格，作状语修饰整个句子，起解释说明的作用，此处是解释rats是如何形成殖民地的--通过组合一个雌蚁和一群保卫她的工蚁来形成殖民地。

C选项and后面和前面整个句子并列，不是和：后面的内容并列。

用either or可以排除BDE C选项句子缺少主语

2可以求出安装了多少台，再用题目给出的条件算总共花费

模考成绩计算不正确吧

but不是缺少主语而是主语错误

选B的意义在于，并不是说证据中的人因为多社交而聪明，而是有一些药物以及治疗导致另一部分人在脑力下降的同时更不愿与社会接触。
注意这里需要直接 weakens the force of the evidence

全程把cart看成了card以为是购物卡 fo了

E错在最后一句话里的代词指代不清

prescriptions are the cornerstone of a successful on-line drugstore比较的是prescriptions are the cornerstone of a successful traditional pharmacies，是两个case的比较。

each是代词，相当于名词。each doing sth是独立主格，作状语修饰主句，表示对主句的补充说明。
如：We redoubled our efforts, each man working like two. 我们加倍努力，一个人干两个人的活。
D这里的each contributing according to its mass and distance from the others作独立主格，在补充说明pull是如何产生motion的。

1.不偏好:介系詞若放在句尾,容易和後面的緊跟的動詞看成同一組 > 目前沒有正確選項 有此結構
2.there be句型，其核心成分为“there is a lack”，即“这里有一个缺少”。但直接导致“估计速度是个难题的”应该是“没有标尺”这件事，而不仅仅是“这里有个缺少”。
3.is lacking 不必要使用

1.慣用搭配: able to do / ability to do
2.邏輯關係: 因為ability 所以long fasts > B 選項邏輯跟CDE相反
3.due to N / because of N > OK due to Ving O because of Ving O > X

mark

abc全错因为of 使得句子的核心词到了supplies这个东西上面 而事实上人们怕的是什么？
怕的是供不应求这一整件事 。
DE里面选 因为 这个事情是具有状态改变性的所以选e 即supplies 的充足与否会直接导致后面的meet demand的成功与否
by 莫俊康

1.語意邏輯上 沒有太明顯差別
2.絕對考點:1. both A and B 2. sentence fragment 缺"謂" >刪ABE
3. and which 往前沒找到可平行從句!
3.C選項,質疑,主動詞中間有兩個插入句，但是並非文法對錯問題 ,只是相對考點> 還是選C

新电脑能让现在的管理层和员工做以前数据录入工人做的事情，所以不需要再雇佣新员工了。
C 所有数据都要求录入，那工作就是变多了，文中说解雇员工是因为没有足够的工作让60个人做。

GMAT常用生難字來增加讀題難度,不應該掉入此陷阱! 讀題後,只要能知道是兩種樂器間的比較,就能直指本題核心考點! 應該分析詞句的邏輯來解題~