Prep2008E1-SC-192：
A：with介宾短语是状语，表示began的动作是有主题的，不合理
B：thesis of consumers having 一个顾客的主题，不合理
C：where引导的定语从句一定要修饰地点
D：with a thesis是状语修饰began，不合理，什么动作带主题，不能太牛逼
E：whose既可以修饰人、也可以是物品，只要有所有格就行
按照文章最合理的意思来读，要在读题的时候进行宏观把握，提取重点信息；
A：还贷行为不在乎是谁还钱，只要还上就行，因此不需要是their not paying back，可以是Everybody’s paying back even the god
C：意群先看长相，先判断成分，再看意思；with such a group是独立主格状语，lend money行为不可能伴随着with such a group次贷市场
DE：that引导的同位语从句，和of表示特性不一样，是在说明抽象名词的内容；在这个语境下不能说是proven records的内容
of+定语 vs that引导的同位语从句
of是修饰其从属和特征，that是阐释其内容，要看哪个从逻辑上更符合原句
A：also是副词, and also都是可以的；have convinced找不到先行词；
C：描述名词的时候，一个用定语从句、一个是介词短语，它们的主要区别在于定语从句的连词是没有任何含义的，而介词短语的介词作为定语的话，介词in, on, at等都具有自己的含义；
in convincing，在说服里面…
D：as well as可以作连词或者副词，as well as有强弱关系，后者更弱势一些
E：in convincing 在说服里面，错
A:when开头的引导：一是表达时间的状语从句、二是修饰时间名词的定语从句；介词后面+名词
for at least … before，都是在修饰before
C: C和B成分一样，for at least two decades or more描述赘余；
D: 在主句前加了介词短语for at least two decades是状语，往后修饰主句he was——因为when..., for… 用逗号隔开了，for 紧贴着he 因此向后修饰；
语法上没有问题，但是he was有两个时间点；
E：找不到主句
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不管划线不划线，把每个句子都当成成分去读
A：想表达如此…以至于的时候，用so that或者such that
B：due to..作状语
C：because是连词，从句里面的核心是谓语
D：关门和真菌长在墙上两件事情不应该并列
E：关停的原因是湿气上升到了既定指数，这才是最符合逻辑的选项
一个个选项单独去看，逐个辨析的同时去修正自己的看法，寻找最佳逻辑