老师，您前面的题目解析里有说and和also是语义累赘，那这个D就也应该累赘了呀？

从逻辑语义上讲，我认为prompt的主语不应该是birds吧，应该是birds的这个行为吧？

客观事实用 一般现在时~~~！！！

考点是动词名物化的辨别，以及单复数

逻辑！
them / themselves 属于同一代词，一个句子里，同一代词 指代 相同的对象。

完整句子！有主句！

assume的评价判断，是不是业余时间少？
现象搞清楚！！
概念偷换！！

化学remove 和 emissiion之间关系

be动词，前后都要有

这个题考的是such， 没有最后半句的话，意思都可以接受，to可以单纯作状语修饰ask，表示为了治病，而请求上帝的帮助。to说的是ask的目的。使用in doing可以看做aid名词的定语，在治病方面的帮助。表请求上帝在治病方面的帮助。两个所表达的含义差异非常小。但最后半句表达了thank 的是 such help， such指代的前文提到的某类帮助。如果使用to结构，则请求的是什么帮助则没有说，也就谈不到such help指什么了。因而表达出在治病方面的帮助，或感谢在治病这类方面的such帮助。与aid 固定搭配和ask固定搭配都没有关系。ask 一个东西 in doing 没有这个结构,即请求一个东西做什么，典型的逻辑错误。aid sb in doing中的aid是个动词， aid 作名词时，in doing 只能是介词短语作定语。aid in doing 不是什么固定搭配。

Mormons who were once 75 percent of the population
M是75 的人口，主谓不一致。代表75人口。

为了省钱，综合省钱
1.健身省钱
2.健身上花的钱

典型的老师按答案瞎说系列。C错的原因是counting it

A. 价格下降，所以没人养了啊

只关心时间！
综合时间考虑！

差异：
as
who

一折拼课 Minta_ding

独立主格虽然是状语从句省略，但是可以和短语并列。

to do 约束力这个太难理解了，简单理解为to表目的。

the goal to reduce是错的，This meaning is nonsensical: a goal cannot be used to reduce something.

a kind of 不能调换顺序。。。