as作连词引导状语从句，语意不通，“因为她是放宽离婚法的坚定支持者，所以建议把酗酒作为离婚的充分理由这件事让她的许多最热心的支持者感到震惊” 没有明显因果关系，同时翻译为“随着；如同等”都不合理；
还是同位语好些

BCDE 未划线部分的it没有指代，前面的dollars是复数

"做错主要没理解under it里面的it是指什么 指的是小于30岁
这里比较的是30岁以上的女人生的小孩比30岁以下的人多"

"A in1909位置不对，不能说SL1909才成为作家
更大的错误在ING开头的句子，后面必须紧跟逻辑主语即SL，选项中是介词短语，错误
B as well as虽然可以是连词，但其连接两者的后者在地位上要弱于前者，这点和and不同，and是纯粹的并列 本选项中两者无强弱之分 that不可以修饰人
C in addition to分割了woman和writer，传达的意思是她是第一个女人也是第一个获得诺贝尔奖的瑞士作家，改变了原始意思; first to do
D 正确 没选是觉得a novelist和SL是双主语，其实是同位语
E that不可以修饰人"

太绕了吧。。。

While you could argue that (B) might make physicians more likely to give out more medications, (E) says that physicians definitely will.

判断选项的优劣。

这个argument提炼出来就是 医生有最终决定权=>可以给大众搞广告 （e）说明了医生有最终决定权【事实上】已经因为大众看广告被影响了，（b）只是可能会有影响。

"A 比较对象错，比较的是rate和US ，而不是france和us；their带出的是people in france与后边in france重复

B 正确

C rate有两个修饰，rate和US‘s比较’，错误；their错

D rate of food错。这个主语不可以consumed

E rate of people错。这个主语不可以consuming"

"A 未划线部分process是单数，所以前面的company也应该是单数
BD them错误 前面是each 应该用单数
E 核心词在方法上 错误
"
prohibit sth；prohibit from doing；prohibit sb from doing 正确
prohibit to do; prohibit that sb do sth 错误

"AB 时态错误，it指代也错误
DE 前面是be动词，with伴随没意义 要修饰动词
"

"A 正确
BD making作为伴随状语修饰前面的句子approved 传达的意思是approve的结果是make removal 但实际上这是两个独立的事情。
BD还有一种解释是making既可以修饰前面的approved又可以修饰后面的establish 有歧义
C 不是完整句子
E establishing作为伴随状语修饰前面的句子made provision 传达的意思是made provision的结果是establish 但实际上这是两个独立的事情。"

"A 正确
BD making作为伴随状语修饰前面的句子approved 传达的意思是approve的结果是make removal 但实际上这是两个独立的事情。
BD还有一种解释是making既可以修饰前面的approved又可以修饰后面的establish 有歧义
C 不是完整句子
E establishing作为伴随状语修饰前面的句子made provision 传达的意思是made provision的结果是establish 但实际上这是两个独立的事情。"

"A less用于不可数，people不可以用less修饰
B 正确 没选是觉得than后面缺少those 但实际上一个平行结构
have been killed by the great white shark 与have been killed by bee stings平行
C which指代错误
D number不可以和people比较
E 代词the ones指代有误
首先ones不可以指代人，其次the ones必须指代前面已经提到过的名词，这和those的泛指不一样"

far worse 不是far less，看错题了

"ABE in the form of carbon dioxide是修饰carbon的，两者应该尽可能相近
C正确
D不是完整句子

注意A选项中are不可以省略，不然会有歧义
"

"A 比较对象不对。flights和space station，逻辑上不可比

B 【，with】是状语，修饰主句的动词generate，但很明显这个with的意思要和spacecraft绑定。同时 sufficient enough重复

C 比较对象错；sufficient和enough

D 正确 没选是觉得无生命物体用capable 也不对

E 比较对象错。

"A错选，以为remember和tend平行，但是没有can tend这种说法
B they指代错误
C 不是完整句子
E tend (not) to do 没有doing"

"错选C 没注意时态
时态排除BCE
A选项中 so that加情态动词表示目的 意味着前面句子的主语做了一件事带着一个目的，但是前面句子的主语是improvements，不合理。
带有目的含义的句子中，都是主语带有这个目的。唯一的例外是被动语态，例如
Rubber stoppers were installed in the drains to prevent further losses of water. 这个目的不是主语，而是安装主语的这个人"

"A 【，with】状语，修饰动词publish，而后边的东西明显应该link到那个名词才对；thesis的核心是consumers，把have power给搞成定语了，不对。

B which从句的核心是主题，但句意表达的是主题是什么

C where要修饰具体地点；冒号后边的不成句子

D 【，with】错

E 正确"

"A their冗赘

B 正确

C 理解为独立主格，状语修饰lend，错；理解为和前边的with并列，也错。

DE that是同位语从句，与ABC的定语不同，前者强调record的内容，后者作定语是修饰成分 XXX的record，很明显不做内容上的强调，排除DE。

补：such a noun，这个noun要在前边出现过才行，这个group在前边完全没出现过，所以such不要有，直接group就好"

"B 没有主句
CD all与未划线部分its单复数不匹配
E 连词while后面不是完整句子 错误"