对称

E：前提强调建筑物拥有相似的设计和通风系统，所以否定前提错误。

描述的是一段时期的平均温度，用between/and，不用from/to；如果是增长、下降，用from/to
这里是一群科学家一起做的可以看成是（一个）预测，而不是每个科学家各自做一个预测，所以group做单数用。如：
A group of scientists works in the lab.一起、作为一个群体在实验室工作
A group of scientists go their houses after work.各回各家

难道不是用每段的差除以10就可以算出rate了吗。。。？

条件一的意思是X镇中的2500人中balabala，不是说X镇有2500人。

我的算法是80/250+30/250+90/250=4/5

C/D：考平行。do sth by …，rather than by…，and do sth during the day，rather than at night。
R：sb do sth by doing sth; W: sb do sth by sth；R:sb/sth was done by sb/sth，例外：i studied by candlelight

A was determined by B.表示原因，A was a result of B表示原因，二者在一起是fatal redundant。

根据绝对确定的点进行排出。

I get mail from cities as far away as New York. 我从像纽约那么远的城市收到一封邮件。强调形容词far
I get mail from cities that are as far away as New York.我从和纽约一样远的城市（都是xx公里远）收到一封邮件。that are在说明先行词的性质，和……一样远的先行词。

but连接同等级；分析句意，从而选择正确的语法。

to address the difficulties，解决难题；address the problem，解决问题

1、grow已经表达了“长大”的概念，不用再加介词up to，只需用to即可。
2、由于动词spread的单复数不同，所以其修饰的对象不同，主语也就有区别。在(A)(C)中，spread的主语为a buttressed trunk and a crown；在(B)(D)(E)中，其主语为a crown。
只有crown才能 spreads （树冠挡着别的树），而树干不可→spread不对

一步步定位；上下级表达。

C，for doing不表示目的；that离先行词effects隔了effect的定语和谓语动词are，错误；
E，what多余，语言习惯是to investigate X 而不是 to investigate what X is。
to investigate the effect而不是 to investigate what the effect is
to investigate whether global warming will occur and what impact it will have, 这里因为要与whether平行，所以用what impacts最佳

考察句子成分，单独的句子不能做主语；IT做形式主语指代整个句子；sb is more likely to do sth.

应该是 was aimed at比 was aimed to 表意更准确

whether/or的平行：
如果whether/or表示要么/要么，则whether和or各自连接的内容要平行；如果whether/or表示是否/或者是否，则or作为并列连词可以省略内容，只要有内容与or接的内容平行就可以。
R: Taiwan will whether develop a closer relationship with mainland China or preserve the status quo, depending on the will of the USA.
R: Whether Taiwan develops a closer relationship with mainland China or preserves the status quo will affect the USA.