Since very few judges teach or give lectures, the ban will have little or no negative effect.注意这个will
virtue这个词没有理解,注意是优点,美德的意思
Pressure相当于effect
-ing表示伴随的动作或伴随的结果,resulting from接原因,两种情况都不符合,不能做伴随状语,只能做定语
D/E:there be做主语,orbits变成了定语修饰littering,位于第二层。从表达逻辑上来说,orbits作为被污染的对象,是语意的重点,应该放在第一层。
低利率会刺激增长约等于高利率会抑制增长,所以要weakens 这个解释,就要证明即使利率会影响增长,但是导致的discrepancy 并不大。
E,twice修饰consumption decline twice。that指代consumption,consumption decline twice as great as consumption in the nation,比较对象可以接受
D,that指代the drop。相比E,优势在于同位语drop清晰地对前句的内容进行了概括,同时也使后面的that指代的对象更清晰(距离更近,不像consumption那么远,要反应很久才知道是consumption跟consumption比)
从表达逻辑角度看B/D/E:
B和E都是“数量可以做温度计使用”做修饰语,修饰主句“数量上升下降”,逻辑上,后半句“可以做温度计才是语意的重点,应该放在第一层。
D,并列句,两个句子同处第一层,ok
数字太大,都缩小1000倍
1)+2)
L+M+P=50, 3M+P=50, P=50-3M>L=2M
50-3M>2M, M15
注意C这样的一定要去掉修饰,看大不看小
第一个whether表示是否,而不是二者选一,后面用or whether
D,那些被研究的动物会展现出相似的行为模式,that引导限制性定语从句,表示那些被研究的动物。这里的逻辑不是说那些被研究的动物是否会展现出,如果被研究的动物会展现出,那么我们可以推论与被研究的动物同属一类的动物也会展现出,所以这里不应该对展现出的动物进行限定。
E,如果其他动物被研究,他们会展现出相似的模式,if修饰谓语动词展现,逻辑是因为被研究,所以展现,ok
注意B中and hoping 不是和winning品行的这一点,还是和前几题说的一样,这里逗号隔开并列必须是三个事物或者是两种句子。
the overall ability代替 one’s ability为什么不平行呀
另外B中的they也没有一个指代的对象。
⚠️:只有三者平行或者两个完整的句子平行时,and前面才加逗号!
注意A中不是省略,而是确实是比较了两个年份,导致比较的对象错了。
伴随状语是可以伴随从句中的动词的!宾语从句的主语就是先行词,所以这个伴随的逻辑主语就是宾语从句修饰的先行词!!!其次slow是修饰travel的,所以用slowly
注意本题中的equip应该和后面的indicate平行。
比较题真的是做一题错一题,明明知道要注意前后的句式,还是会错。。。
总结了大概几个步骤吧:把被省略部分补全就行了,只要根据前句内容能补全,这种省略在语意上就是可接受的;看逻辑结构的平行:除了纯时间状语的比较,注意是否把不同的时态、语态、肯定/否定给省略了,如果这些部分不同的话是不能省的,只能补出;看逻辑的合理性:一般是谓语动词可不可以省的问题,看会不会引起歧义,不会引起歧义就可以省。
对对对,其实后来做多了就发现,比较还挺公式化的
考虑是主动还是被动的时候一定首先要关注这个句子主动动作可不可以被主语发出!
请问老师为什么 whereas new facilities generally avoid processes that would create such waste products. 的解释是 然而那些新的设备通常没有会避免生产这些有害物质的过程 呢后面不是直接说avoid process,新设备避免了一个这样的过程吗?谢谢老师。