so there are considerations given (by the author) leading up to an argument. The “considerations given” is evidence, and the question wants us to determine the author’s main point, or conclusion. We call this type of question a “main point” question. 虽然其他选项确实不对, 但是D: director claim--->影片忠于原著(18世纪意大利);演员H风格像GM, GM风格had begun自从16世纪开始的意大利(最多活100年就死了啊)这里下过去完成时表示这个风格没有一直延续,所以默认--16世纪意大利=18世纪意大利?
题目Which of the following, if true, most seriously calls into question the explanation given for the thrush's diet during migration?理解成“什么选项会对已有解释产生质疑”,选项应是能反驳这个结论的,如果是对结果给出另外一个解释,怎么能直接“calls into question the explanation”呢?(虽然没有更好的答案)
pain-relieving effect不能和morphine一样,而是morphine的effect和pain-relieving effect一样
语意理解不到位
A选项尼玛没看全to develop and manufacture
E选项:注意仔细看题,accommodating是一个明显的排除点
主要是要搞懂fasting strategy是什么意思,fasting是禁食的意思
B选项:能和克隆比的肯定是猎豹这个种群的成员们,而不能是猎豹这个物种。
B选项:原文For another, as new products proliferate, demand is divided among a growing number of stock-keeping units (SKU's)表明这是新产品激增导致的,可排除
D选项:address the difficulties是解决困难不是遭遇困难!!
定位第二段开头句:However, new research concerning supplier relationships in various industries demonstrates that the widespread [assumption] of Western managers and business consultants that Japanese firms manage their suppliers primarily through strategic partnerships is [unjustified].
前提:然而,补助不会增加超过在没有被雇佣所得到的政府救济,换句人话就是补助不会多于政府救济。
题目分析:整句话的主语是“【the army】 of terra-cotta warriors”,其发出两个动作:1. is more than 2000 years old,即超过两千岁了;2. 花费了工匠超过36年去完成
看着是方案评估,其实问的是类比问题,其关键在于怎样不会误伤友军,做到有差别攻击。提到黑鸟和珍稀鸟的区别就是答案
计划把镇上所有电影院荧幕数量翻倍,但是目前的收入刚足够维持利润并且镇上人口不会显著增加。
本题比较简单,只要能掌握代词it和so的区别以及not…but…这个平行触发者要求连接两者平行即可。
本题的意思是:在传统工业中,竞争的分界是十分清晰的,但是在互联网行业中,这样的分界很模糊,是因为那些[在某一天具有竞争关系的]公司可能会在第二天或者下一天变成合作伙伴。
逻辑题:没有考虑清楚c的后果,只说了气候变化在各个时间都有发生,重点!-那么发生以后动物是否灭绝了呢?c并没有进一步阐述,证明不足;(提到其他时期也有,但没说其他时期的结果是什么)
E选项为什么不行?这个城市用户习惯大部分电脑都是家用的—没有个人用的需求,所以不会产生购买。-E选项推理,为什么错?
Goal:帮助其他种类的鸟恢复数量Plan:移除‘捕猎数达到鹅的总数5%以后就终止捕猎季’的规定
GAP: 移除限制之后就能捕杀更多的雪雁
B: 禁令导致捕杀期提前结束已经过去很多年了,也就是说很多年没有提前结束捕杀期了。
提前结束捕猎期=捕猎数提前达到了规定的5%;很多年没有提前结束捕猎期=很多年捕猎数都没有达到5%或达到的很晚
那么即使取消禁令,情况并不会好转
(看不懂题)