A-E的between…and后都是一样的吧,选项中A是typo吧?对等的肯定是Native americans和Norse explorers啊,怎么可能是北美土著和挪威人(全体)!?
你说的完全正确。题目录入出了问题,现在已更正,感谢指正。
关于名词和从句的区别,在知识点中讲到:检查变化成分在语境中是否有时间终止点。
本题中的变化成分是探险(exploration),我在破题的时候,判断exploration是有时间终止点的,所以选择了名词形式。
希望能和老师讨论一下。
evidence身后通常都是用同位语从句的,这个原因就是名词和从句的区别。因为,但凡是“证据”的东西,至少被说话人认为是“事实”,事实是没有时间终止点的。比如,我们说,林肯被刺杀了。这个句子,可以是事实,也可以是一个事件。当我们想用这句话来描述一个事实的时候,它是没有终止点的,因为,无论在何时,它都是一个事实,永远不会改变。当我们想用这句话来描述一个事件的时候,那么它肯定是有终止点的,刺杀是一个点动词,它发生的时候就是结束的时候。在题目中,我们需要通过语境来判断explore在这句话里是在描述事实还是一个事件。这道题里由于evidence的原因,所以肯定是一个事实,所以要用从句。
弱弱问一下 "After long years of ... community"为什么不能理解成修饰主句的状语呢?把该部分看做定语的依据是什么呢?
因为“长期被漠视”讲的是BM这个人的工作,而不是“承认”这件事。只能是工作被漠视吧,不能是“被承认”被漠视吧?由于work是名词,修饰名词的都是定语,所以这个部分是定语。
小生是这么理解的:【在多年被科学团体漠视之后】整体作为时间状语修饰【BM的工作被承认】。。。
'After long years of ... community' 中的核心词是reception,被漠然的接受的,只能是work,不能说是“被承认“这件事不被接受吧,只能是work不被接受嘛
这道题应该是og里面数一数二很难得题目了
可能,主要是因为这道题目being是对的吧。。
大神竟然回复我了,好开心。您的三本书我都买了,正在看
谢谢支持~
请问D选项可以把avoiding them看成主句的主语,把becomes看成谓语动词吗?
可以。解析已更新,感谢指正。
D选项也就是说把as banks systematically raised their old fees and invented new ones,看作是原因状语从句,所以句子表达的意思发生了改变,原句想说banks X1 and X2,现在变成avoiding这件事情,所以错了吗
恩,原句是想说 banks X1 and X2。
看了下面的回复解释,对于e选项还是不解,发现的可以是围绕星星转的这一现象或者一整件事啊,为啥不行呢?科学家不是先定位看具体的星星, 而是看到了这样一个现象之后,再去数原来有17颗。???
解析已更新。但愿这次能明白。
specific skill应该包括ability to extend...,所以不应该是not...but关系
主句是遵纪守法??是哪一句啊?我理解主句不是应该是compliance protects……吗?
解析已更新。
还是没明白,只要comply了law,那require这件事补救肯定发生了吗?所以不是应更该用不定式吗?
请注意解析里的关键字“不定式和ing的区别”。在最下面,讲的是关于定语的情况的,写的应该是很清楚的,检查的是主句的发生是否会影响定语的发生与否。
把c选项换成正常语序是不是she had been Less successful after she emigrated to New York than she had been in。E如果要改对,是不是这 She had been less successful after emigrating to New York than she had been in
可以。
这个事态不能是过去完成时吧 移民去纽约在待在德国之后啊 为什么能用过去完成时
感觉if引导的也可以是真实条件句。只要条件成立,结果也可成立。选项C中用虚拟语气,用were表示和真实情况相反或不可能发生,如果曾经撞过,可以有相反的状况----如果不撞击的话,会.....。如果反过来,感觉逻辑上不通。而且文章没有给出信息说不可能发生。
选项A的情况and也可以实现并列。比如:I found a garden, and it is beautiful. and表示顺承上句,进一步解释。
请老师指正。
解释已经写的非常清楚了。and是并列连词,连接两者必须在逻辑上对等。你给出的这个例句,应该改成:
I found a beautiful garden.
或者换成非限制性定语从句也许也可以。
你说的是对的, 别听那老师瞎说,A就是and前少了个逗号所以不对
选对了,纯粹是因为选项D提及了小孩和大人和疫苗。有疑问:原文很明显得提及了小孩不会得流感,因此大人没有机会因为小孩感染;且成人已经都注射疫苗了,更加确定了大人没有机会得流感了。感觉D选项逻辑上太牵强了。请老师看看这个思维路径有哪些问题。
我的意见是:题目考查的是推理方式,不是在常识上是否合理。
个人意见仅供参考啊~
小孩不因为流感出现严重并发症(develop serious complications from influenza),不代表小孩不会得流感(即孩子可以是流感病毒携带者,只不过症状不严重),所以孩子是可以把病毒传给大人的。
另外,题目并没有说成人都注射了疫苗(commonly不等于totally)。
是否可以用核心词的方式排除?比如BCDE选项不受欢迎的主语核心词都是857 million .....dollars,只有A是coin,从意思上判断,应该是后者更合理一些。
人家A选项里的the coin前面有了定冠词the,表示指代前面出现过的coin。在这点上,这几个选项是一样的。
BC选项的错误,是否还可以这么理解:如果是分词做后置定语的话,应该是和主句动作同时发生或者是正在进行的动作,而grow到30feet,明显不能表示这两个意思。因此,分词从形式上看是做后置定语,但是从实际意思上则不可以。因此给于排除。还请指正。
没必要这么做。因为doing可以表示在主句之前发生,并不一定是同时发生。
expected to do A rather than do B, 而不是rather than TO do B -- is that right? 这个平行弄得有点混乱
to是可以省略的啊。
请问平行触发语instead of后面可以跟动词原形或者过去式吗?instead of continue...?
I read book instead of play games. 还是 I read book instead of playing games.?
I went ouside instead of stayed at home. 还是 I went ouside instead of staying at home.?
instead of是介词,身后只能加名词或者动名词。
谢谢。所以A选项的instead of continue也是错误的,对吧?
是的。解析已更新。
A选项感觉涉及到样本数量问题。如果recollar的犀牛只有一只的,样本不具有代表性了。最起码recollar的犀牛要与其他犀牛持平或者要多,数据才可以有效。
C选项的理解是这样的:如果出于清洗的原因,所有犀牛都打针,这样的话,recollar的犀牛中针次数比其他犀牛要高啊。
请指正,这个弯好难转过来。
这和样本数量有什么关系?为什么要区分推理形式,区分推理方式的目的就是要按照这个推理方式选法来选答案!犀牛确实可以没有代表性,但是人家题目没问你这个啊,题目问的是,怎么削弱这个推理,什么推理?是从相当关系推倒出因果关系这个推理。这个推理和有几个样本一点关系也没有。
感觉划线部分意思上是比较,但是形式上不是比较,如果是用more做比较,more前面应该有实意动词或者be动词。B选项提取主干就是spending would more than double the rate. double 做动词。增长率将会是1.4的两倍。请指正。
more than确实不是比较。但是double是比较啊~
请问该句中a major goal是主语efforts的同位语吗?但是单复数形式不一致,没太搞清a major goal在句中充当的成份。。。
不是,是funds的同位语。这帮人的主要目标就是弄来这些基金。
谢谢。
再请教一下,to the funds 是主语 efforts 的修饰成分(定语),也就是说同位语修饰的先行词可以是核心词efforts的修饰成分,对吗?
另外,funds 和 a major goal 的单复数貌似也不一致,这样也没问题吗?
1. 当然。
2. 没有问题。比如,我的目标是是1亿元。这里的一亿元还是不可数名词呢,对吧?所以,这两个没必要单复数匹配。只有主语和谓语动词是固定要单复数匹配的。
B选项不是副作用吗?厂家制造的产品不耐用了,容易坏的就多了,那废料肯定就多了,不管征不征收费用。
给厂家激励不代表厂家就会那么做,同样地,不给厂家激励,也不代表厂家就不会这么做。所以,你的这个推理并不一定成立哟。要按照选项的字面意思去读,不要自己做各种拓展。