各位对于each other 和 another的理解过于程式化了，没有抓住关键矛盾。单从这两个词组和涵义上来看，无论是each other还是another在这里都是说得过去的，至于each other是两个人之间更是无稽之谈，字典中的解释：used to show that each of two or more people does something to the other or others。那为什么要选another而不是each other呢？这就要理解两者分别代指的对象，each other是两者或多者之间，所以应代指前方的复数名词dance teams，another是一个另一个，代指前方单数名词cheif，即含义是at the court of another chief。然后重点就是！！！court的英文意思是王宫！所以只能是the court of chief 而不能是 the court of dance teams所以结果是another。

A,
两个问题：1.EB和success比较，错误。2."the better"只能用在句子前边已经出现了两个相比较的词，比如：Tuck and Yale are preeminent school, but TUCK is the better on MBA program. 在A中并没有先出现EB和her husband.
B, Although Elizabeth Barrett Brwoning was considered among her contemporaries as a better poet than her husband, she was later overshadowed by his success.
两个问题：1.EB和success比较，错误。2.“was considered among her contemporaries as”有歧义，一种意思是“EB被认为是她的同龄人中XXX"；另一种意思是“EB被她的同龄人认为是XXX"。
C, Later overshadowed by the success of her husband, Elizabeth Barrett Brwoning's poetry had been considered among her contemporaries to be better than that of her husband.
句首的modifier修饰了poetry,而不是EB,逻辑错误。
D, Although Elizabeth Barrett browning's success was later overshadowed by that of her husband, among her contemporaries she was considered the better poet.
EB's sucess与that（=sucess） of her husband比较，正确。
E, Elizabeth Barrett Browning's poetry was considered among her contemporaries as better than her husband, but her success was later overshadowed by his husband.
EB'S poetry和her husband比较，错误; success和his husband比较，错误。
关于这个题目我还有一点想法，idiom虽然可以作为判断的依据，但是并不是最优先级，我认为SC的判断的优先级应该是：句意>平行(比较也是平行的一种)>指代>modifier>idiom
因为GMAC并没有给出idiom的正确清单，在不同的句子中有可能原来认为错误的idiom就正确，比如OG16里的这题，关于A选项的解释就没有说consider to be 是错误的，其他选项的解释里也没有说consider as是错误的，我记得manhattan上的说consider sth sth是正确用法，consider sth to be用法存疑，consider as是错误的，但是没有明确的证据能说明GMAC也这样看，或许下次的题目中又正确了呢。当然，这题如果用idiom可以迅速排出ABE,剩下CD，然后可以马上选出D，考场上可能也是挺好方法。

忘记考虑1+2了
问d是不是大于60
1）d的范围可以是[10,n] 不确定
2）d的范围可以使[36,n] 不确定
1+2，10和36的最小公倍数是180，d的范围是[180,n] 必定大于60

无语，算30的时候把32算进去了

感觉列出11-24然后把不含因子的一个个划掉比较快

n/K=a+0.5
n=aK+0.5K
n是整数推出K=2,4,6...K是偶数，所以aK是偶数
n是奇数，aK是偶数，所以0.5K是奇数，推出K=2

关于b纠正一下老师：
先还原倒装：
most scientists agree a phenomenon that is caused by human beings in burning fossil fuels
先行词作从句主语，翻译
许多科学家同意一个因为人类燃烧化油而造成的现象

老师的还原变成了agree that, 结构上还是有细微区别的。
但不影响我们因为caused by "human beings"排除这个答案。

it's an old car, but it's reliable. 连词，但是
it's an old car, however, it's reliable. 副词，后边加逗号

you can do it however you like. 连词，不管怎么样

看到和我一样眼瞎的我就放心了哈哈

芝麻开门

没判断出逻辑类型，应该是因果推理，做题的时候没注意最后一句Conclusion是将来时，以为是计划的一部分，所以就按方案推理再找答案，其实看问题本身就能知道不是方案推理，既浪费了时间又选错了

这个题在毕出老师的阅读理解书里出现过，但答案给的D，解释也只给了一点，当时就不太明白，原来是答案给错了...

1

Intended meaning: 根据because从句，主句应该强调的是拒绝"environmentalists"的动作
Split#1:选项A、B均表示vote了一件事，deny出现在that从句中，重要性弱一级。选项C中deny出现在状语从句中，重要性弱一级。与选项D、E相比后去掉。
Split#2:选项D和E相比，E中的them也处在主句第一层结构中，更胜一筹，故去掉选项D

看不到二维码呀

哇太棒啦

第15题，which引导的定语从句不可以修饰前面整个句子吗？一定要限定某个词么？

Canvass V. 游说 【不是画布的意思，谢谢】

相关因果
因：游说成功率（100个人里有80个捐了款）异常的高
果：游说非常努力

题目说需要削弱

A：Smithtown的募捐者联系这些潜在捐款人的频率和其他学校的没什么区别【已知历史上的对捐款人募捐通常不需要什么努力；同时发现面对新的潜在捐款人，不同学校间大家付出努力又差不多。所以确实在游说方面，其实没有什么“特别努力”的地方。削弱了结论，CQ1，原因推不出结果】
B：今年，那些被联系过的捐款人的平均捐款额 比 那些历史捐款人的平均捐款额 要高。【加强了结论，不选】
C：今年，大部分捐款来自于历史上的捐款人（而这些捐款人没有被募捐人联系过）【这是原文信息又写了一遍，文中已经说过了历史捐款人的再次募捐不需要学校的募捐人付出什么努力。不选】
D：今年，大部分捐款来自那些历史上从没捐款过的人【加强了结论，不选】
E：超过半数的捐款额，来自那些历史上从没捐款过的人【加强了结论，不选】

这个题有难度

类比（提到的不同年龄组的人）：

1. 不同group需要可比才行，比如大家开车里程都差不多
2. 如果不同组别开的里程都不一样（极端来讲，老年人一年就开一米），那么，结论还论证个什么...