Emily Dickinson's letters to Susan Huntington Dickinson were written over a period beginning a few years before Susan's marriage to Emily's brother and ending shortly before Emily's death in 1886, outnumbering her letters to anyone else.
Dickinson were written over a period beginning a few years before Susan's marriage to Emily's brother and ending shortly before Emily's death in 1886, outnumbering
Dickinson were written over a period that begins a few years before Susan's marriage to Emily's brother and ended shortly before Emily's death in 1886, outnumber
Dickinson, written over a period beginning a few years before Susan's marriage to Emily's brother and that ends shortly before Emily's death in 1886 and outnumbering
Dickinson, which were written over a period beginning a few years before Susan's marriage to Emily's brother, ending shortly before Emily's death in 1886, and outnumbering
Dickinson, which were written over a period beginning a few years before Susan's marriage to Emily's brother and ending shortly before Emily's death in 1886, outnumber
题目分析:
本题和第719题很像。考查的重点也几乎相同。
选项分析:
A选项:现在分词短语outnumbering her letters to anyone else是伴随状语。其逻辑主语为Emily Dickinson's letters to Susan Huntington Dickinson。依图形背景原则,ED是在给SHD写信的过程中超过给其他人的信的(不可能写第一封信的时候就超过了给别人信的数量),因此,写信应为背景,“在数量上超过”应为图形。
B选项:句子Dickinson were written over a period和句子outnumber her letters to anyone else间缺少连词,逗号是不能连接两个句子的。
C选项:本选项没有谓语动词。
D选项:本选项没有谓语动词。
E选项:Correct. 本选项在语法和逻辑上均是正确的。
b的were written 和outnumber 的主语都是lettres,所以outnumber那句省略了主语,这样想不对吗
老师,which作为非限定性定语的修饰,而按照老师书上的观点,信是可以分为两个部分的,所以应该用that修饰?
那begining和 that ends这个不一样是不是不算错
图形背景原则是什么...?百度爸爸告诉我是心理学概念...
自创的概念
是啊, 是认知语言学范畴的~
那个...真不是自创哈哈~抄袭的一些语言学家现成的概念
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D选项里有Outnumber和were written两个动词,还没有连词怎么破?
were written是非限制性定语从句里的谓语动词,而outnumber是主句的谓语动词,为啥还要连词?
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GMAT里面不是which引导的定语从句通常都只会修饰紧邻的那个名词么.... 还是这个rule不存在?
outnumber才是主要动作,不选a
在ae中犹豫,错选了答案a。a在逻辑上有错误。图形背景原则。记住!
想请问下为啥outnumbering不能做结果状语??
可以做结果状语。但伴随状语表达的结果通常是和主句“同时发生”的结果。
也有点疑惑,如果A中outnumbering做结果状语,修饰前面整个句子,表达letters over the period overnumber...呢?
虽然选了E,觉得E直接修饰letter更好点
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A 外延和内涵,作为修饰部分,outernumber的时长比write短,要用动词形态;
B 两个谓语动词;
C 同A;
D 同A;
E ;
求问外延和内涵是什么意思呀?这个做题应该怎么看捏~
外延和内涵是这道题目涉及到的考点的名字~这个具体是什么意思不重要,重要的是搞清楚这道题目的解题思路~
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B选项的应该不是缺少连接词吧。。。 一个限制性定语从句中由and连接的并列的动词begins 和ended的时态不一致。。。如果错了请偶像轻拍。。。
一万吨拍。是were written这句话和outnumber这句话之间缺少连词。and连接的是begin和end,不是同一层次的成分。
一万吨?拍。。。嗯,明白了,GMAT里任何两个独立的句子都不能用“,”连接,需要用and, but, for,yet之类的连接,或者是分号加therefore什么的。重新来过,二刷回来做题,tons of tears :)
“,”不可以在没有连词的情况下连接两个独立的句子,这点明白了。
但是句中的begin和end为什么不是一个层次的呢?这两个不都是修饰period的定语吗?
而且正确选项中begin和end的时态也是一样的。即, period beginning a few years ... and (period) ending...
如果错了请偶像轻拍...
begin和end是同一层次的没错,但是它们都是letters的定语。它们俩和write, outnumber不是同一层次的。
所以,B选项中的【that begins】和【ended】都是【letters】的定语,功能平行,不要求时态一致,对吗?
语法上的确是没问题,但是在逻辑上,begin和end这两个动作在这道题目中应该是时态相同吧,至少begin不能是一般现在时。
回来再看这道题,发现之前关注的地方都不是考点。。。确实感觉到进步了。
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