省略了trucks。还原之后为convert sth to (trucks) run on...run on为后置定语
在宾-宾补结构而转化为宾-从句结构中,注意以下问题:
1,从句主语到底能不能发出这个动作?
2,主句谓语作用于宾语还是作用于一件事?
3,如果从句中变成了被动,前面有没有过这个被动的逻辑主语?如果有,不应该用被动
插入语为"having amassed a wealth of knowledge over the past twenty years about the brain and its development from birth to adulthood", 主干为:
Neuroscientists are now drawing solid conclusions about how the human brain grows.
D选项:划线部分身后的now drawing是伴随状语,本选项在语法上是没有错误的。但是,依据【图形背景原则】,相对于“下结论”来说,“积攒知识”的持续时间必然更长,其是“下结论”这个事件的背景。因此,draw应为主句,amass应为从句(伴随状语)。
举个简单的例子。
我们会说
The bike is near the house.
但很少说
the house is near the bike.
在这个句子中,我们用near分离了自行车和房子。这就被称为图形背景分离。其次,因为house是更大的、静止的事物,更容易作为参考,而bike更小,我们就把bike当做图形,而把house当做背景。
GMAT考试通常用主从句来考查考生对于图形背景理论的理解。顾名思义,语言使用者肯定要将主句作为“图形”来凸显,用从句来交代“背景”情况。依上述描述可知,图形更小,背景更大。那么,两个句子怎样比较大小呢?其实很简单,由于句子讲的一般都是一个事件,而事件最重要的是时间属性,所以,在【时间轴上持续时间长】的事件必然是更大的事件,即,背景事件;在【时间轴上持续时间短】的事件必然是更小的事件,即,图形事件。
因此,从句(或者分词短语等非谓语动词引导的短语)需要在时间上延续的更长,主句需要在时间上延续的更短。例如:
(1) Studying Chinese, people felt hard.
(2) **Feeling hard, people studied Chinese.
句(1)是正确的,这是因为,我们肯定是在学习中文的过程中感觉到困难的,所以“学习中文”这件事显然延续的时间更长,应作为背景(从句);“感觉困难”延续的时间相对更短,应作为图形(主句)。句(2)是错误的。
they同物指代!!
in美国究竟应该修饰名词还是修饰动词可以看,比较的是名词还是动词,比较的是有没有evolved
post n.岗位
A选项:①首先,由于定语从句that included assistant majority whip and vice-chair of the Democratic Senatorial Committee【身前有逗号】,所以其必然为【非限定性定语从句】。在语法上,非限定性定语从句不能用连词that引导(非限定性定语从句要用which引导,而限定性定语从句要用that引导。)。
②另外,include的时态也有错误。在逻辑上,虽然DI是一个存在于过去的人,但是他担任过的职位应该是一个客观的事实【"事实"'不同于"事件",事实是没有发生时间的,是一直存在的】,不存在于时空之中,应该用一般现在时。
C选项:Correct。本选项在语法和逻辑上均是正确的。including assistant majority whip and vice-chair of the Democratic Senatorial Committee此处是介词短语,因为including是介词(这和绝大多数的ving不同,大部分的ving都是分词)。ing短语在句末,除了可以充当伴随状语之外,还可以充当定语,本题中including短语即为posts的定语。(including是介词,充当定语。「,介宾」仍然认为是状语就好。 【,including】是唯一的例外记住就好啦(老师在prep12某道题的视频讲解中说过),作为定语修饰前面的一个NOUN。不要一见到【,including】就误当成状语排除。)
破折号中的using Web sites, public meetings, and mass mailings是插入语,不影响主干结构,因此本题的主干为:
The organic food industry [has organized] a successful grassroots campaign that [has convinced] the Department of Agriculture
【现在完成时∥现在完成时】
A选项:“Web sites, public meetings, [and also] mass mailings”,also是副词,表示“也”,和并列连词and之间在语意上重复。
C选项:介词短语in convincing the Department of Agriculture需改为定语从句 that has convinced the Department of Agriculture。这是因为,【介词身后只能是动名词短语,而动名词短语在字面上没有主语。】例如,我们说,a bag for sleeping,这个词的意思是,睡袋。这完全不等同于a bag that sleeps(一个bag没法睡觉)。在本题语境下,发出convince这个动作的肯定是a successful grassroots campaign,即,草根运动劝服了政府,因此必须用定语从句。
D选项:并列连词and不能换为as well as,as well as使mass mailings与前两项变为从属或递进关系,而在逻辑上,网站,公众集会,广发邮件应是单纯的并列关系。
C:被动语态的问题就是——主语变成了某人某事。而不是前面出现过的某主体,这个被动会导致一个意思的改变
our ancestors suffered an event so that their numbers were greatly reduced,
我们的祖先遭受到了一个事件,如此以至于,某人或某物下降了我们祖先的数量。
means:方法、手段、收入、财富
逗号加介词是状语别忘了
还有一个考点continue doing和continue to do的区别在于前者方向一致,从文中判断之前就是增长的,应该是continue going up
如果这样看待C选项,可以吗:play a role in maintaining... and play a role by moderating... and giving...
in maintain 和 by moderate并列,而give和moderate并列
有一个when的也可以是伴随,另外句子主干不同的时候,看回整个句子来发现状语的搭配问题
感觉每次越简单的题越容易错,我被自己蠢哭了。。。
0.85*0.8=0.68
C选项:使两个不同的关于“价格对消费者尝试新产品的意愿的影响”的观点一致:①价格只是影响因素之一;②也没有“使一致”。
文章虽然有谈到不同的view,但并没有使一致,而是论述【造成差异的潜在原因】。
第一段最后一句: These [conflicting findings] may simply be [due to] the nature of product advertisements
有different views√ 无reconcile× 只是阐述了造成相互冲突的原因!
A选项:他们是为了反对“通过贩卖生态服务盈利”而组织起来的:文章只是提到环保看起来是unprofitable的,但没有说这些环境学家反对出售生态服务
‘Conservation can appear unprofitable when...’但这并不代表environmentalists in question are opposed to conservation generating income;、
C选项:正确。他们被指控在追求环保目标时没能用到某一个特定的策略:与原文的“blame,fail to address”一致
选项:They have [sometimes been charged] with failing to use [a particular strategy] in their pursuit of conservational goals.
原文:[Some critics blame] this impasse on environmentalists, whom they believe fail to [address the economic issues of environmental degradation]. (fail to 后面的一串就是C所谓的 a particular strategy)
排除法选的B, 之所以犹豫是觉得B也不严谨,难道不是 SVA and SVA结构吗? 这样是否也就不对了?
研究内容:提供服务质量保证 vs 客人会不会来
研究结果:不好说,具体问题具体分析(mixed)→ 高价餐厅;低价餐厅;skilled activities
对所有餐厅来说,服务保证带来的好处:对客人而言<对staff而言;且有利于给一些skills定义
B选项:正确。讨论service quality guarantee对餐厅的潜在好处坏处:sqg对不同定位的餐厅有不同的作用,根据这个作用不同餐厅可以选择要不要提供sqg,且其对内部人员的好处更大。
E选项:不是on the [service] provided by a restaurant!
B选项:正确。SCNs在控制生物周期上起到关键但不是绝对作用:和文章叙述脉络一致——从认为SCNs独自调控到发现还有别的genes和SCNs一起调控。
C选项:SCNs控制身体中许多器官的生物钟:文章中的小白鼠实验证明了有些器官不受SCNs控制。
c选项定位:Four critical genes governing circadian cycles have been found to be active in every tissue, however, not just the SCNs, of flies, mice, and humans. In addition, when laboratory rats that usually ate at will were fed only once a day, peak activity of a clock gene in their livers shifted by 12 hours, whereas the same clock gene in the SCNs remained synchronized with light cycles. 四个控制昼夜周期的关键基因被发现活跃在每一个组织中,然而,不仅仅是在苍蝇,老鼠和人类SCN中。此外,当通常随意进食的实验室大鼠每天被喂食一次时,肝脏中时钟基因的峰值活性移动了12小时,而SCNS中相同的时钟基因则与光周期保持同步。
这就说明scn并没有控制许多组织和器官的时钟基因,它可能只能保证控制它其中的时钟基因。
E 选项已经另起一句了,in addition. 题目中问的empirical ..., 但是E选项已经不属于这一部分了吧?怎么判断E选项到底属于不属于开始的这个empirical study?
花点时间看懂句子意思,对于大堆状语定语要稍微分析一下,不要一带而过。
虽然有跳跃修饰,但是还是要逻辑上合理以及尽量靠近修饰的词语
本题涉及到了较多比较的用法。注意本题的含义,这里的double是make twice as great(造成两倍的)的意思,也就是“使increase/growth两倍”,所以本题直译过来是“今年的人数造成了去年增长人数两倍的增长”。因此,严格来讲,并不是“比较”the number of people和“去年的增长”,而是the number of people发出了“造成两倍”这个动作。
C选项:double as much as the increase of需改为double the increase of。这是因为,当“非数字物体(即,这个名词本身【没有纯粹的数字概念】,例如dogs、cats等绝大多数名词)”比较时,我们通常会用double(twice) as much as或double(twice) as many as,例如:
twice as many dogs
double as much water
但是,当“数字”比较时,我们不能加as many或as much,例如:
twice the increase
double the decrease
显然地,增长和下降本身就是数字的概念。因此,不能用double as much as the increase of。