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语法上可以是可以。但是，如果是并列句，那么results的主语就肯定是it hampers的it的，这就不对了。只能是小孩们make speech，不能是pace。
有的，你说的对。
肯定句中一般用as much as，否定句才用so much as，所以一般没有单独的so much as结构。
我一直觉得这道题目很奇怪，大家想想这道题目的意思：
between 1 and 8 hours 是什么意思？要么1小时，要么8小时。
但是我想句意是，日夜不停的搜寻饲料，鲸鱼在剩余时间里面进食1-8小时，而不是1或8小时，感觉between在句意上说不通啊
这个题目的样本是“被调查者”。
嗯是呀，但不是还有一个评估方向是其他样本问题吗？b选项这里不就提出了一个其他样本的人吗？
其它样本应该是那些没有被调查的人嘛，但是这些“不用电脑的人”里，还是包括了被调查的人的。（被调查的人，不都是用电脑多的）
这些“不用电脑的人”里，还是包括了被调查的人的 这又有什么影响呢？ 总之是有另一群相反的人，这不就是其他样本问题吗？不管这个新样本是否是题目中样本的子集、或是完全独立的另一个集合呢
此题的结构是引用一个survey去argue‘前提’是错的，我们的目标是评价argue如何。需要注意的是‘前提’中提及的是：人们free time中更多的时间被花在电脑上后导致看电视的时间下降。实质就是free time这个圆里更多的分给了电脑，则更少的留给电视。
而B项中讲的是survey中不怎么玩电脑的人其看电视时间下降（实质就是大家都不愿看电视了），根本不构成对‘前提’的attack或support。
大雄说的挺有道理的。不用电脑的人根本不是样本里要考虑的范畴，和推理逻辑完全无关的。
在“选题方式”里已经写的很明显了啊。取非后，要满足那里给出的两种情况之一。
满足两种情况，第一种好理解就是取非后的选项给出了另一个原因，但第二个只是要满足在讨论两者关系就可以吗？而不管两者是不是因果关系吗？如果这样取非不取非有啥区别呢(即使不取非也是讨论关系的)，所以我理解是不是不只是讨论关系，而是要在取非后说明他们不存在因果关系啊？
第二种情况，确实和取非的关系不大，因为无论问加强还是削弱，都得是要讨论前提和结论的因果关系。
可以的。economic development可以看作是一个名词。
千万不能这么认为。伴随状语是分词短语对吧，在伴随状语身前补出连词是非常常见的伴随状语的用法，例如：
While sitting in front of the window, I watched TV.
这道题目也是一样的，在过去分词短语sighted前面加一个连词although，依然是伴随状语啊 ，本身也不是一个完整的句子。
解析已更新。
有。已经更新在解释中了。
额...完全不是...天天被抄，已经习惯
Another example of indirect negative consequences occurred in England when a virus introduced to control rabbits reduced the amount of open ground 感觉这句话的分词用的不大对啊。如果introduced是谓语动词，introduced前面少了一个be动词。redeced和rabbits也够不成被动关系。如果reduced是从句谓语动词，a virus introdeced to control做什么成分呢？
when引起的是原因状语从句啊， introduced to control rabbits是过去分词短语，做定语修饰virus，意思是，被引入去控制兔子数量的病毒减少了open ground的数量。
*时间状语从句
occurred是谓语动词