It is widely assumed that people need to engage in intellectual activities such as solving crossword puzzles or mathematics problems in order to maintain mental sharpness as they age. In fact, however, simply talking to other people—that is, participating in social interaction, which engages many mental and perceptual skills—suffices. Evidence to this effect comes from a study showing that the more social contact people report, the better their mental skills.
Which of the following, if true, most seriously weakens the force of the evidence cited?
As people grow older, they are often advised to keep exercising their physical and mental capacities in order to maintain or improve them.
Many medical conditions and treatments that adversely affect a person's mental sharpness also tend to increase that person's social isolation.
Many people are proficient both in social interactions and in solving mathematical problems.
The study did not itself collect data but analyzed data bearing on the issue from prior studies.
The tasks evaluating mental sharpness for which data were compiled by the study were more akin to mathematics problems than to conversation.
情景:一直以来我们都认为,人们需要保持诸如解决英语字谜或者数学问题才能在他们变老的时候依然保持敏锐的智力。但是,实际上,简简单单和其他人说话就足以了。这点的证据是,一个研究表明,人们越多的和社会接触,他们就有越好的智力技巧。
推理:推理文段的结论句其实不在最后一句,而是在中间,即,simply talking to other people—that is, participating in social interaction, which engages many mental and perceptual skills—suffices。真正有用的前提句,即,真正能推出这个结论的句子,其实是最后一句。显然地,推理文段的最后一句给出了“接触社会”和“智力技巧”的统计关联,结论句给出了此两者的因果关系。因此,推理文段为相关因果推理。
前提:“接触社会”和“智力技巧”具有正相关关系
结论:接触社会导致了智力技巧的保持
选题方式:相关因果推理有四个评估方向,简而言之,即,答案选项要么同时提及“接触社会”和“智力技巧”,要么给智力技巧的保持另一个原因。
选项分析:
A选项:当人们老的时候,他们经常会被劝去锻炼身体和智力以保持和提升自己。本选项虽然提到了智力的保持,但是没有给智力技巧的保持一个原因。
B选项:Correct. 很多影响人们智力的治疗也会提升人们的社会孤独。本选项同时提到了推理文段的因和果。给出了一个因果的方向问题,即,可能是因为人类智力的下降导致的社会孤独,而不是因为接触社会导致的智力保持。属于CQ3:因果方向问题。
C选项:很多人既精通社会交流又精通解决数学问题。本选项讨论的是人类的特点,不是推理文段的因果。
D选项:这个研究自己不收集数据,仅仅是分析数据。本选项和推理文段的因果无关。
E选项:研究给出的评估人类智力的任务更相似与数学问题而不是对话。本选项给出的是研究利用的测试智力的手段,没有理由认为这个手段可以影响人类的智力表现
真正有用的前提句,即,真正能推出这个结论的句子,其实是最后一句。显然地,推理文段的最后一句给出了“接触社会”和“智力技巧”的统计关联,结论句给出了此两者的因果关系。因此,推理文段为相关因果推理。
前提:“接触社会”和“智力技巧”具有正相关关系
结论:接触社会导致了智力技巧的保持
选题方式:相关因果推理有四个评估方向,简而言之,即,答案选项要么同时提及“接触社会”和“智力技巧”,要么给智力技巧的保持另一个原因。
akine to…与……相似
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E The tasks evaluating mental sharpness for which data were compiled by the study were more akin to mathematics problems than to conversation.E选项:研究给出的评估人类智力的任务更相似与数学问题而不是对话。本选项给出的是研究利用的测试智力的手段,没有理由认为这个手段可以影响人类的智力表现
果推因反驳,到底是social contact影响mental还是mental影响social。所以全文最有用的就是最后一句话,前面都不用看了,跪了,想了半天
老师,这道题的b选项可以当作因果间接性理解吗,就是因为Many medical conditions and treatments这个间接变量同时影响两者,进而削弱推理。
这解释真的很牵强。
一般说多做数学题可以保持智力,其实多谈话也足够了。研究表明,越多谈话,智力保持的越好。
要反驳
B说有些人吃药,会吃的智力下降,同时也会让这些人更不爱谈话 - 这是个什么鬼反驳啊?
题干里面的,多谈话能保持智力,这个逻辑哪里被weaken了???
c: it’s just not clear entirely clear how C either strengthens or weakens.
conditional reasoning, 原结论反过来就是,mental skill越差的人,social contact越少。而这里给出了他因,mental skill不好可能是因为药物。
为什么B是因果方向问题,不是逆否命题等价....
原文:由于社交导致智力影响,B由于智力因素导致社交问题,只是B是用相反的意思表达,但是依然代表方向和原文不一致,还是要好好体会。
做过很多次,始终没有注意到因果方向倒置的问题,细细想才明白本质,不是因为A导致B,而是可能因为B导致A。mark。
B的逻辑理解了,但做两次始终无法很有力地说服自己排除C
如果C说 人们受益于同时A和B 两个因素, 答案可以选C(因为分不清到底是社交还是Math导致智力上升),可是 C选项是 精通, 无受益之意。
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B的确证实了因果关系方向,智力影响社交,但为什么也可以证明反之就不行呢?
可是并不是所有人都接受了药物治疗,从病人身上推到所有人身上,我觉得很不合理啊。。。求大神解释
b项是要说明一个道理,有可能是人类智力低才导致的社会孤独,药物治疗是提出了一种可能性,并不要求要所有人接受药物治疗。而题中的结论是:社会活动越多,人越聪明。前提是社会活动多,结论是人更聪明。削弱它就是颠倒它的因果关系,有可能是因为人聪明,才会多参加社会活动,也就是因为人不聪明,所以才孤独。
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B:是因为智力好才导致的智力好,因果颠倒
题目:社会接触保证心理技巧。B选项,很多医疗条件和治疗负面影响了人们的心理敏锐,往往也增加了人的社会隔离。即心理技巧降低影响了社会技巧(心理技巧影响社会接触),削弱了题目结论。
结论:社交好,智力好
B 很多提升智力的方法会削弱社交。如果结论成立,即社交和智力正相关,则这个方法也会削弱智力。所以,矛盾
helr!可以解释一下E嘛,我的理解是它说这个研究的方法设置更偏向于数学问题,那所以这个证据本身就错了啊,得不出和社会交流的关系,但我好像本身就反驳了前提的正确性,,有点懵
很tricky的一道相关因果的因果倒置题
二刷终于懂了。一直以为是B逆否,没有削弱,其实是CQ3…
前提:“接触社会”和“智力水平”具有正相关关系
结论:接触社会导致了智力水平的保持
B:智力情况不乐观,人们可能会社交社会孤独;即智力情况良好,人们才会进行更多的社会交往。属于因果方向颠倒问题