老师,D为什么错了?
老师,如果要指代婴儿死亡率的话,是用that还是it呢?是不是因为主句中的婴儿死亡率没有定语修饰,所以可以用it表示同物指代?那假使主句中的rate有定语修饰了,那就要用that来指代了,是吗?
这道题是不是用方案推理来考虑也可以呀
这道题我用了类比,前提是鸡牛都是一种食物; 结论是鸡也容易得病。问削弱,答案是鸡不到一年就被宰了,和牛不一样,属于CQ1: 相似性问题,说出鸡和牛的不同之处。
所以这道题的fail to do和fail in doing和外延内涵的考点没有关系吗?
显然同一群人不可能即被鲨鱼咬死又被蜜蜂咬死----莫名戳中笑点……
为什么不是统计推理里面的以平均数为前提 个体情况为结论的情况呀 这道题很符合呀……
这个图形背景有点意思
同意!OG说(B)中that要放在phenomenon后,但是that可以引导宾语从句
would 不会出现在if从句中 排除A 这里需要用only if
前提:(果)80%成功率,曾捐助过的人往往会再捐。
D选项most前面需要一个the
"aim to do"
OG2017V-SC-211请问c错在哪里
Ron说答案选E?
from …to的用法
坐等更新?
456,356,346,256,246
没看懂题目。。。。
老师,not only…but also不是并列连词吗?那“它们连接的两个句子,没有主句和从属的关系,只是并列的关系”,指的是它们的级别是同一级的,但是表达的语意是递进关系,是不是?那除了用语意排除A选项,是不是时态有问题,也不平行呀?
2. 确实时态也有问题。至少两个动作应该用相同的时态。