C:重复了题目中已经有的premise,overall的目标是证明这没有done good job
梦回高中生物实验流程图?
O# light change
👇感知
A# visual cortex
👇
B#. pineal gland
👇( by secreting melatonin )
C# 24 daily cycle
问:若A损伤 是否证明 A到C invalid
gap:O可能跳过A直接进行下面的流程,所以假设不成立
说实话这个题难点在阅读... 短时间快速读懂题目意思,还有很多专业词汇
例如z=1,x=0.5,y=-0.5,满足条件1也满足x + y + z > 0,但不满足z>1
A选项漏考虑了z=1的情况
条件一不能得出n是正数,因为复数偶次方也是正数。
我对D选项还是有疑问,翻遍了外网和词典,so that 就是表明一个动作的目的。而且前者对后者是直接影响,好像也可以用。比如这个例子:I’ll post the CD today so that you get it by the weekend.
so that 引导的不是目的状语从句嘛,为什么也不行呢?
so that后面的句子使用情态动词时表示目标,不使用情态动词时表示结果。
不对吧。I’ll post the CD today so that you get it by the weekend. 这就是表目的
(x-y)^2 = x^2-2xy+y^2
synthesize 综合、调和
这道题用了3:23,应该更快一些放弃。
cigarette uses thin paper: wrong, cigarette has no ability to USE something.
虽然og上也这么说,但是还是不理解为什么A的比较不对,通过时态判断选B吧。
ricochet是和originate并列的动词,并不是和crust并列的名词,所以后面的部分要做伴随状语,不该选E。
appear to do时,appear类似于一个情态动词,而非实义动词表示出现,所以时态上不能理解为,是曾经appear所以+ed,是错误的,equip xxx to do是合理用法
两个原因,原文更偏向于生病。找到一个选项是说原因不应该偏向于是生病的
没好好审题。。。。percentage。。。。
A是对的, B想多了。
B选项:并未提供theory;且知识描述instances,并未 comprehensive
It qualifies a claim made earlier in the passage about the impact of banks on the American economy in the early nineteenth century. 最后一句话增加了一个exception, 就是给结论予以限定。
Qualify 限定
逻辑题,A是对的。C没读清楚,把意思方向看反了,C其实是在重复原文。
开头第一句话就是,what motivate consumers to try new products. 错选了C, reconcile是使一致的意思。文章虽然有谈到不同的view,但并没有使一致,而是分别论述造成差异的潜在原因。
不知道not...so much的用法,主要根据后面三个平行判断出来A正确,也就是a reaction to.... ,anxiety about....,or stress before....明显都是noun+preposition的格式,只有AE比较平行,然后E中not ...but ...应该也是两个名词平行才对,但是后面是symptiomatic of,又不平行,所以排除E,留下A
not so much….as…..与其说....不如说
like不可用作举例