E的efficient改写为副词,应该有句义差别吧。
另外, 后面converting是和前面are more。。平行吗?
解析已更新。
此题如果是去动词范畴,那么ing是不是也可以。只是ing的选项由不平行的问题而排除
不可以。ing和从句是相仿的,原因已经更新在E的解析中。
“逻辑主语也不仅限于“主语”,非谓语动词的承受着也可以叫逻辑主语,即,其能和非谓语动词存在主谓关系或动宾关系
‘这句话不是很明白
解析已更新。
关于c,看ron的解答。https://www.manhattanprep.com/gmat/forums/post73637.html#p73637 要不要that of,关键在于原句是否有歧义
这个解释比较扯...“GMAC爸爸”对于比较的省略原则一直是自顾自的。例如:I eat more apples than you被认为是有错的,但其实你也可以说,人绝对不会吃人,所以这句话没有歧义。实际上,对于这种比较的情况,没有所谓的一贯的原则,更没有所谓的歧义原则,只需要按照这道题目最合理的比较对象去判断就好了。
A选项 “wild animals have less total fat than do livestock”的比较似乎也说得通,只是不如wild animals与livestock直接对比更简单直接。可以这么理解吗?
CD上说题干少了一个not,应该是will not increase
but后面再次出现T人名,不算赘余吗。
当然不能算。连词连接两个句子,两个句子主语相同的情况很常见。例如:
although James is a bad boy, he helped me.
这里的James和he都是指的James,没有赘余的现象啊。(就算重复James,也是一样的)
E选项中的while he lived in France不会造成歧义吗?while he lived in France难道不能修饰句首的A professor 吗?
已更新在解析中。
This is a math problem.
that number 指的是之前出现过的那个数字
回复所有人:解析已更新。
回复所有人:解析中已更新平行的原因。
错选了B。一直对一般过去和现在完成搞不清。。这里为什么必须要用现在完成呀。也有很多两个句子时态不一致的情况呀
已更新在选项B的解释中
老师 D选项 like in,like是不是不能加介词短语呢
OG解释: B和C,as从句应出现在主句动作之后
eg:B应改为 Thai village crafts have developed...,as have those of other cultures
不晓得这个有没有道理呢?
D中in的介词短语不可以理解为unlike in吗(表示不同之处在哪里)
没咋看懂这个问题。。
老师,那D选项不能看成是介词短语修饰前面的ants吗,这样不是也可以把having nest...后面的内容通过修饰加到前面的蚂蚁上去吗
Plans are to cut...可以表达to cut是一个目标嘛?
不是。是plans的内容。